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小学四年级微机教案 【篇一：小学四年级上册信息技术教案】 册教案 (摄影 版) 信 息 技 术 2010 年 9 月 401 、402 班 执教者：马万青 教学计划部分 一、教材分析 选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级上教材。 此册教材分三个单元，第一单元 “电子作文 ”，第二单元 “飞鸽传书 ”， 第三单元 “小小编辑 ”。有以下特点： 1 、通过利用文字处理软件 word ，完成一些与学生学习生活相关联 的任务，进而掌握完成这些 任务所需要的操作技能。 2 、让学生进一步了解计算机的广泛用途，掌握 web 邮箱的申请、 使用，让学生养成使用电子邮件的习惯，提高学生的信息素质。 3 、重点学习应用 word 软件解决实际问题，学生通过信息的搜集、 整理、加工，能够完成一张比较完整的小报。 4 、认识网络的应用，从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方 法。 5 、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新 思维及创新能力，进行创新实践。 二、学生分析 学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对 具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较 感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务 的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。 三、教学重难点 1 、学会利用文字处理软件 word ，完成电子作文、名片、表格等的 制作。 2 、通过 web 邮箱的申请、使用，培养学生网络学习活动的 意识、习惯。 3 、通过信息的获取、处理、应用，学习应用 word 软件解决实际问 题，制作一份完整的电脑小报。 4 、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存 在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识， 形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。 四、教学目标 1 、学生能比较全面第了解、掌握 word 的编辑、排版等的基础知识， 并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知 识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。 2 、学生能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用 word 完成一张 比较完整的小报。 3 、使用网络收发电子邮件，培养学生运用网络开展有意义的学习及 增强活动的意识和能力。 4 、通过任务的设置，知道应负责地使用信 息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和 责任意识，培养 学生通过自己研究解决问题的能力。 五、课时安排 本学期共有 21 周，每周一课时，其中： 第一周：课堂常规教学 第 二周：错别字无处藏身 第三周：感受千变万化 第四周：体验缤纷色 彩 第五周： 我们的作文集 第六周：我的 e-mail 第七周：邮件传祝 福 第八周：分享成功 第九周：名片 diy 第十周：小小通迅录 第十一周： 画龙点睛写标题 第十二周：图文并茂赞西湖 第十三周： 杭州美食知多少 第十四周：精益求精话美食 第十五周：因特网上 游宝岛 第十六周：宝岛美景带回家 第十七、八周：期末考试 机动： 3 课时 教案部分 第一单元 电子作文 第一课 错别字无处藏身 知识目标： 1 ．认