小学一年级全英文教案.pdfVIP

小学一年级全英文教案 【篇一：一年级英语全套教案】 lesson 1 教学内容： lesson1:hello 课时 1 教学目的： 1：能听、说、辨认： hello hi name 2: 认识与本课有关的几个人物： da ming （大明）amy （埃米） sam （山姆） 教学重点、难点：单词： hello hi name 句型： what ’s your name? my name is. 教学准备：词汇卡片 三个头饰 教学过程： 一、 开始上课 1 、因为本单元是开学第一个单元，有很多同学对英语一无所知，所 以在教课过程中，尽量使用简单的英语口语，必要的地方一定使用 汉语教学，尽量给学生创设一个良好的学习环境，教师可以通过手 势、表情、动作等示意学生加深理解。如：说 stand up, please 和 sit down, please 时，教师可以用手势：双手向前平伸，手心朝上摆 动示意学生起立， 相反表示坐下。．教师用英语说： now class begins ．然后借助手 势让学生起立，用英语向学生问好。 t ：good morning ，class ！ s ：good morning ，teacher ！ 然后用英语说： sit down ，please ．并同时做出请学生坐下的手势。 教师向学生解释 good morning 的意思，并告诉学生下午好应说 “good afternoon 。用手势介绍” teacher 和 class 这两个词，然后 要全班用相同的语句来应答。 t ：good morning ，class ！ss ：good morning ，teacher ！t ： good afternoon ，class! ss ：good afternoon ，teacher ！ 反复训练几次，直到学生练熟为止。教师可以反复重复： stand up ．及 sit down ，please ．等用语，让学生们做出相应的动作，直 到确信学生已经能听懂为止。 2 、教师用英语向学生做自我介绍。 二、新课 1 、hello/hi,my name is . 分两部分教授此用语： 学习 hello: hello 与 hi 可以互用。都表示 “喂，你好。 ”但 hi 比 hello 用得更多， 显得更随和亲近。尤其美国年轻人所使用。打电话时不用 hi 用而 hello 。熟人、朋友见面时，彼此仅仅说声 hi! 就可以了。用 hello 时， 不能 hello, hello, hello! 这样反复使用。 边做动作边说 hello ，让学生模仿练习。 2 、角色扮演： 要求自告奋勇的学生个别同老师练习对话。当叫起一名学生时，说 stand ，please 并做出 一对一练习 将学生按两人一组分开，进行对话练习。一个学生说： hello. my name is 另一个学生回答 hi my name is 2 、what ’s your name? 手偶游戏 老师每只手上戴一个手偶，通过模拟对话来演示 what ’s your name? 的含义。 教师缓慢地将 what ’s your name?