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1、 我们的民族小学
我已经将课文读了 ( )遍,我知道课文有 ( )段。我还知道
了下面这些新知识:
1.我能补全下面生字的拼音。
坝 b____ 傣 d____i 昌 ch____ng
昂____ng 戴 d____i 跤 ji____o
生
2.我能选择正确的字组词,画“√〞。
字
(戴 带)领 蝴(碟 蝶) (招 召 )手
新
(戴 带)口罩 飞(碟 蝶) (招 召)唤
词
3.根据意思在文中找出词语。
(1)对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣 ( )
(2)物体粗大而结实。 ( )
梳 课文通过描写西南边疆的一所 ________,反映了孩子们 ________
理 的学习生活,表达了祖
容 国各民族之间的 ________。
1.我知道了课文层次清楚,先写 ________的路上和________的情
重
景;再写 ____________
难
和________的情景,表达了 ____________的感情。
点
2.我能找出描写窗外安静的句子,我还愿意读给大家听。
我还有下面这些问题没弄懂: ________________________
了不起! 棒棒哒! 能更好!家长签字 :
2、金色的草地
-
优选
.
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我已经将课文读了 ( )遍,我知道课文有 ( )段。我还知道
了下面这些新知识:
1.我会给以下我会认的生字选择正确读音,用“√〞标出。
钓 (di àogō u) 拢 (l ǒl nóɡnɡ ) 耍 (shush ǎǎ )趣 (q ù qǜ)
2.看拼音,写词语。
生 ji ǎ zhu ā ngr ó ng m á ogu ā n ch á huā b àn
字 ( ) ( ) ( ) ( )
新 3.根据意思写词语。
词 (1)( ):闭合,合到一起。
(2)( ):形容态度庄重严肃。
(3)( ):吸引人们注意。
(4)( ):成心做出某种动作或姿态来掩饰真相。
梳 早上 草地是 (绿)色 花朵 (合 拢)
理 中午 草地是 ( )色 花朵 ( )
容 黄昏 草地是 ( )色 花朵 (合 拢)
重 1.读完课文第三段我知道作者通过 ( )找到了草地变色的原
难 因。(用文中的词语答复 )
点 2.我能找到课文中写草地得意、 蒲公英有趣的句子, 还能画下来。
我还有下面这些问题没弄懂: _____________________
了不起! 棒棒哒! 能更好!家长签字: ________
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