《盘古开天地》教学设计三（2）.doc

PAGE PAGE 1 《盘古开天地》教学设计三（2） 　　练讲故事 　　①朗读课文，做好讲故事及评选故事大王的准备工作。 　　②评选方法：小组内互讲、互提意见，并推荐一句同学代表本组参加全班的故事大王的评选。 　　③讲故事，评选故事大王。 　　④颁发故事大王证书。 　　指导写字 　　①出示要写的生字，引导观察生字的结构特点。 　　注意左右结构的三种类型。提醒学生书写时，多数左右结构的字左窄右宽，创字左宽右窄。注意写好半包围的字。 　　②教师在田字格内范写生字，学生仿写。 　　③学生写字、抄词。写后小组比较、评议。 　　课后作业 　　找其他神话故事读一读，讲给别人听。 　　学习目标 　　①认识猛、缓等10个生字。会写暗、降等14个生字。能正确读写宇宙、黑暗、上升、下降等13个词语。 　　②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 　　③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。