初中数学_有理数的除法教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

下载文档 降价啦

60
0
约小于1千字
约 1页
2021-12-10 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

初中数学_有理数的除法教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

课标分析本节课的内容是《新人教版七年级数学》教材中的第一章第四节，本节课具有重要的意义。教材分析本节课的内容是《新人教版七年级数学》教材中的第一章第四节，在有理数的乘法之后的内容，有理数的除法起着承上启下的作用，既是有理数加减乘的进一步学习又是有理数乘方的基础，在有理数的运算中有很重要的地位。学情分析有理数的除法是在学习了有理数的乘法之后的内容，学生比较容易进行比较学习，符合学生的认知发展规律。教学设计复习引入，讲授新课，小组讨论，归纳总结，布置作业课后反思小学的除法概念可以在提问一下，以使学生更好地理解有理数除法是乘法的逆运算