(九年级资料）14解直角三角形.docVIP

学科 数 学 姓名 王秋芳 - 学年 第二 学期 ??九??????数学??科教学设计 课 题 1.4解直角三角形 课 时 一课时 主备 解红娟 研讨时间 执行 王秋芳 上课时间 教学目标 知识与技能： 1、理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形． ?2、通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步提高分析问题、解决问题的能力． 过程与方法： 经历探索、猜测的过程，进一步开展解决问题的能力。 情感态度价值观： 培养学生热爱数学，积极探索，勇于创新的精神。 教学重点 通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步提高分析问题、解决问题的能力 教学难点 通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步提高分析问题、解决问题的能力 教具使用 三角板 教法选择 启发式教学 教 学 过 程