二年级下册数学教案-《期末复习-有时分秒及长度单位复习》苏教版.docVIP

二年级下册数学教案-《期末复习-有时分秒及长度单位复习》苏教版 二年级下册数学教案-《期末复习-有时分秒及长度单位复习》苏教版 PAGE / NUMPAGES 二年级下册数学教案-《期末复习-有时分秒及长度单位复习》苏教版 第四课时 “时分秒 ”及长度单位复习 教学目标： 1、在观察钟面的过程中加深学生对时间单位的认识，利用时间单位之间的进率进行简单换算。 2、能根据钟面，计算经过时间。 3、在回顾时、分、秒的过程中，培养观察能力、动手操作能力、探索实践的能力以及积极的学习情感与态度。 4、运用所学的长度单位对不同物体进行描述和测量。 教学重难点： 1、长度单位的换算。 2、熟练读出钟面上的时刻 一、 引出课题 今天我们来上一节复习课， 课前老师让大家准备了钟表模型， 猜一猜，今天我们复习什么？板书：时分秒的复习 请同学们回想一下，关于时分秒，你学会了哪些知识？ 同桌交流一下，回忆不起来的可以翻一翻书。二、 梳理内化 提炼方法 全班交流，师随机引导，并适时板书 （ 1）钟面 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。时针走一个大格是 1 时，分针走 一个小格是 1 分，秒针走一个小格是 1 秒。 2）时分秒的关系 1 时 =60 分， 1 分=60 秒。 3）1 时多长？ 1 分有多长？ 1 秒有多长？ 老师还知道，发电厂 1 秒钟发的电，可供一户家庭用三个月。你有什么感想？ 4）会读钟面上的时刻 指一生结合钟面讲读法，再指一优生结合钟面讲时针不好确定时的读法。 三、分层练习 提高能力 同学们学会了这么多时分秒的知识， 下面老师要考验大家， 能不能利用学过的知识灵活解决问题，你们愿意接受挑战吗？ （1） 3 分=（ ）秒 4 时=（ ）分 120 分=（ ）时 60 秒=（ ）分 1分 30秒=（ ）秒 2时40分=（ ）分 做在练习本上，指生读答案，选 1 题说说是怎么想出来的 2）数学书 94 页第 11 题（现场反馈） 3）数学书 94 页第 12 题，（独立完成，汇报交流） 2、为了奖励大家，我们来玩一个游戏，请大家拿出钟表模型，同桌合作，一人拨一个时刻，另一人快速读出来，然后再交换角色。 3、小丽同学有坚持记日记的习惯，自从学习了时分秒的知识，她专门写了一篇数学日记，我们一起来看看。指生读。 说说我们学过哪些长度单位？ (米、分米、厘米、毫米 )它们之间有什么关系？ 1 米=( ) 分米=( )厘米 1 分米=( )厘米 1 厘米=( )毫米 1 千米=（ ）米 （三）长度单位练习 填空。 1、我们学过的长度单位按从小到大的顺序排列是（ ） 2、尺子上 1 小格的长度是 1（ ），毫米用（ ）表示，每 1 大格的长度是 1 （ ）。 3、10 厘米就是（ ）分米，分米用（ ）表示。 4、1000 米就是 1（ ），千米又叫公里，用字母（ ）表示。 5、 数学书 94 页第 2 题（独立完成，汇报点评） 三、比一比 80 千米（ ）8000 米 9分米（）3米 5 厘米（ ）50 毫米 28 毫米（ ）６厘米 500 毫米（ ） 50 厘米 6 米（ ）58 分米 1 米 50 厘米○1米 5 分米 80 厘米（ ）700 毫米 90 分米 ○9米 300 分米（ ）300 厘米 四、合适的单位 1、数学书 95 页第 4 题（独立完成，交流汇报） 判断下列的说法是否正确 1、一条裤子长 9 分米。（ ） 2、一张床长 5 分米。 （ ） 3、小明高 14 分米。 （ ） 4、一支毛笔长 2 分米也就是 20厘米 。（ ） 5、一列火车每小时行驶 100 米。（ ） 排列大小。 (按照从小到大的顺序排列。 ) 1、70 米 800 分米 800 厘米（ ） 2、80 米 790 分米 78 米（ ）