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九年级放学期物理教课设计计划 教师：黄丽娟 一． 指导思想： 新学期又开始了，自己连续在“培育高素质的学生”的指导思想 领导下，在仔细总结自己上学期工作得失的基础上，联合自己的教 案工作本质，特拟订以下一系列教课设计工作计划。 二．工作目标： 1． 每一个学生能将教材中的全部实验进行娴熟地操作，使他 们基本上拥有一般物理知识的操作能力； 2． 学生拥有必定的剖析问题和解决问题的能力 3 ． 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的本质问题 的能力要获得提升； 三．状况剖析 自己所教的九年级学生基础比较差，对物理知识的理解能力比 较弱，少部分学生基础较好，已掌握基本的物理知识，并能灵巧的 应用。 四．教课设计内容 主假如以复习为主，系统地复习八、九年的物理知识。 五． 工作举措： 1． 仔细学习教课设计纲领，领悟本科目在教课设计中的详细要求。新 教材是然不一样于过去的要求，由于新教材其灵巧性增强了，难度降 1/10 底了，实践性变得更加明确了。教师一定仔细领悟其精神本质，对 于每一项要求要落到实处，既不可以拔高要求，也不可以降底难度。 2． 着重教材系统，增强学生的本质操作能力的培育。新教材 不单在教授文化知识，更着重于培育能力。教师要充足利用教材中 已有的各种实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律 重做， 直到做到娴熟为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实 验领会。 3 ． 讲究教课设计的多样性与灵巧性，努力培育学生的思想能力。 教课设计不可以默守旧规，应当要不时更新教课设计方法。本期我要连续实践 好兴趣教课设计法，双向沟通法，还要充足运用多媒体，进行现代化的 多媒体教课设计，让科学进入物理讲堂，让新的理念武装学生脑筋。使 得受教育的学生：学习的观点更新，学习的内容科学，学习的方法 优异。 4． 严格要修业生，练勤学生扎实功底。学生虽逐渐懂得了学 习的重要性，也会学习，爱学习，但终归学生的自制力不及成人。 因此，教师在教课设计过程中，一定以学生严格要求，不可以放松任何一 个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，讲堂勤学习；每课 必有一练，根绝学生不造作业、少造作业，禁止学生剽窃别人作 业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真实做到学习 成为自已终生的乐趣。 5． 展开好形式多样的课外活动，培育学生爱科学、用科学的 兴趣。课外活动是学生获得知识，提升能力的重要门路之一。教师 2/10 15 节以上。 在狠抓讲堂教课设计的同时，要着厚利用业余时间，组织学生参加一些 存心义的课外教课设计活动。 6 ． 增强教师自己的业务深造，提升自己的教课设计水平。本期我 在教课设计之余，要仔细学习大学相关的物理课程，扩大自己的学问范围，学习相关教育教课设计理论，丰富自己的教课设计经验，增进教课设计艺术。多听课，汲取别人教课设计之长，全期力求听课达 附：教课设计进度表 3/10 教课进度表 学科：九年级物理 时间：2013 年3 月1日 周次 教课设计内容 备注 复习声现象、光现象 复习透镜及其应用、物态变化 复习电流和电路、电压、电阻 复习欧姆定律、电功率、初三模拟测试 (一) 复习电与磁、信息的传达 复习多彩的物质世界、运动和力 复习力和机械、功和机械能 复习压强和浮力、热和能、能源与可连续发展 五一假期、期中考试 综合复习（声、光学） 综合复习（电学） 综合复习（力学） 综合复习、初三模拟测试 (二) 模拟测试讲评剖析 4/10 模拟测试讲评剖析 模拟测试讲评剖析 17 18 八年级放学期思想道德教课设计工作计划 教师： 陈德明 一、指导思想： 1、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素质教育，以 学校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以 “提升学生”为要点，进一步提升学生的科学文化修养。 2、坚持以人为本、和睦发展的原则，在班级中倡导民主同等、 团结协作、踊跃进步的精神，进一步增强班级的学习民风精神建 设，增强班级学习踊跃性的凝集力。 3、坚持德育教研，以心理健康教育为要点，充足调换学生学习 思想道德的踊跃性 ,培育学生学习思想道德的兴趣，进一步提升学生 的思想道德修养。 二、学风状况 本学期我担当八年级的思想道德教课设计工作。这班子学生大多数 都属于基础比较差的学生，理解能力有待增强，上课时都有表达的 勇气，可是表达不到要点是一个很大的问题。特别是做题时主观题 的回答老是回答不到要点，要你说东，他跑题到西，的确挺头痛 5/10 的。可是作为一个负责的老师，不不过把勤学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，勤学生谁都会教。为此，我大概列出基本目标是：使全体同学都能建立明确的学习目的，形成优异的学习民风； 充足调换学生学习思想道德的踊跃性 ,培育学生学习思想道德的兴趣