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四下数学特级教案 【篇一：新人教版小学四年级数学下册全册教案】 小学四年级下册数学教案 第一单元 四则运 算 2 四则运算 (第一课 时) 2 课题：一、二级混合运 算 3 混合运 算 4 第四课时有关 0 运 算 5 第二单元 位置与方 向 6 第一课时位置与方 向 .. 6 课题：画方位 图 8 课题：位置关系的相对 性 9 第三单元 运算定律与简便计 算 11 加法交换 律 11 加法结合 律 14 乘法交换律、结合律（第三课 时） 15 课题二：乘法分配 率 16 课题：简便运 算 18 简便运算 (二）教学设 计 20 《除法的简便运算》教学设 计 21 课题：营养午 餐 23 第四单元 小数的意义和性 质 27 课题一：小数的意 义 27 小数的读法和写 法 28 《分数的基本性质》教学设计及教 案 30 第四课时 小数的大小比 较 32 小数的意义和性 质 35 小数点移动引起小数大小的变 化 35 第五单元 三角 形 37 课题 :三角形的特 征 37 第五单元三角形的分类（第三课 时） 39 三角形的内角和（第一课 时） 42 第五单元：图形的拼组（第一课 时） 44 第六单元《小数的加法和减 法》 47 49 整数运算定律在小数中的运 用 51 第七单元 统 计 53 第八单元数学广 角 54 数学广角 —— 植树问题 （一） 54 课题：数学广角 —— 植树问题 （二） 56 第一单元 四则运算 四则运算 (第一课时 ) 教学内容：人教版四年级数学下册 2—— 5 页 一、教学目标： 1 、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。 2 、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。 3 、感受教学与生活的紧密联系。 二、教学重点、难点： 1 、同级运算的运算顺序。 2 、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。 三、教具、学具准备： 主题图 练习本 四、教学过程 （一）创设情境，导入新课 冬天你最喜欢什么运动？（堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪）这节课 我们就来了解认识有关滑 冰场情况。（出示 “冰雪天地 ”主题图）让学生认真观察图。 根据主题图和提示提出问题。 1 、 肯定学生的积极表现，引导学生回顾和本节内容相关的旧知识。 2 、 出示信息，多媒体展示问题。 （二）结合情境，探究新知。 （1）天山滑雪场上午有 72 人，中午有 44 人离去，又有 85 人到来， 现在有多少人在滑雪？ a ：师：根据信息你能提出什么数学问题？ 生：下午有多少人？ 生：滑雪场一共有多少人？ 师：你能有什么解决办法？ 师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法。 b ：给学生一定的思考时间，鼓励学生独立列算式，然后求解，师生 共同总结。 c ：表扬表现积极的学生，多媒体展示问题二： “冰天雪地 ”3天接待 987 人，照这样计算， 6 天预计接待多少人？ d ：请学生先进行独立思考，然后相互讨论。 数，再乘以 6 表示 6 天总共接待的人数，他们的现实意义是相同的， 所以两种算法都是正确 的。 3 、 结运算规律，在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有 除法，都要从左往右按顺 序计算。 4 、 请学生做书中的小练习。 （一）布置思考题 1 、检查学生练习情况，请同学总结本节课的主要内容，教师再做适 当补充。 2 、教师进一步强调本节课的重点、难点和关键点。请学生反思自己 本节课的学习情况，并 谈谈收获和体会。 3 、 布置思考题及课后作业。 思考题： 如果一个算式里有加减法，又有乘法，应如何计算？ 课后作业： 练习一第