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四年级小学教材全练答案 【篇一：四年级语文上册课内阅读试题及参考答案】 第一课 观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声 鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风 平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东 边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（ 拉长 ），（ 变粗），（横贯 江面）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ 两丈多高的水墙 ） 荡 ）地飞奔而来；那声音如同（ 山崩地裂 ），好像大地都被震得 颤动起来。 1 、这段话是按照（ 由远及近 ）顺序来写的。（ a 、 由远及近 b 、 由近及远）。 2 、这段话从（ 形状 ）、（ 声音 ）两方面来描写大潮来时的景象， 使人如闻其声，如见其景。 3 、这段中分别把浪潮比作（ 白线 ）、（ 水墙 ）和（ 战马）。 4. 画波浪线的句子写得好吗？为什么？ 答：该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大 的声势。 第三课 鸟的天堂 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看 见一只大鸟飞了起来。接着又看见 1、 选出该段中的一对反义词 （静寂 ） （热闹 ） 2 、 这是作者第（ 二 ）次来到 “鸟的天堂 ”，看到鸟飞的热闹情景。 3 、 这段话中描写鸟的形态的词有（ 大的 ）、（ 小的 ），描写鸟 的颜色的词有（ 花的 ）、（ 黑的 ），描写鸟的动作的词有（ 站 ）、 （飞 ）、（ 扑 ）。三个 “有的 ”构成了排比句写出了鸟的各种（ 姿 态 或动作 ），让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（ 快乐 ）， 表达了作者对鸟的天堂的（ 热爱 ）和（ 赞美 ）之情。 4 、 从这段话中，我们不仅知道了鸟的（ 种类 ）多、（ 数量 ）多， 还能感受到它们在这里生活得（自由自在）。 第五课 古诗两首 1 、 《题西林壁》是苏轼在游（ 庐山 ）时题在（ 西林寺 ）墙壁上 的一首诗。诗人分别从（ 横 ）、（ 侧 ）、（ 远 ）、（ 近 ）、 （高 ）、（ 低 ）这几个角度观察了庐山。 2 、 《题西林壁》中 “题 ”的解释：（书写、题写） 3 、 山穷水复疑无路中的 “疑 ”的解释：（以为、怀疑） 4 、 《题西林壁》这首诗告诉我们：想要对某个事物有全面的、符 合实际的认识，就必须站在客观的立场上，这是第（ 三 ）句和第 （四 ）句诗所表达的含义。（不识庐山真面目，只缘身在此山中） 这句话让人想起一句俗语（当局者迷，旁观者清） 5 、 《游山西村》的作者是（ 宋 ）代的（ 陆游 ），诗句的最后一 句（山重水复疑无路，柳暗花明又一村）告诉我们一个道理：（许 多事情看似无望，实则绝处逢生，出现新的契机） 第六课 爬山虎的脚 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些 叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得 那么（ 均匀 ），没有（ 重叠 ）起来的，也不留一点儿（ 空隙 ）。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1 、 爬山虎的叶子有哪些特点？ 答：（叶子新鲜；叶尖而一顺儿朝下；叶子在墙上