软件技术专业人才培养方案（高职）.doc

PAGE 6 PAGE 1 软件技术专业人才培养方案 一、专业名称与代码 专业名称：软件技术专业 专业代码：610205 二、专业定位 （一）职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应 行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书（若有请举例） 电子信息大类（61） 计算机类（6102） 软件开发（651） 软件开发（651） 软件设计师 软件设计师 面向“海西”经济建设一线岗位，对应软件行业已进入普及阶段的市场需求，直接为软件开发公司、企事业单位等从事软件开发、程序测试、网站建设、系统维护等IT技术支持相关工作；或在移动应用开发公司从事移动应用开发、移动应用测试等技术支持相关工作；也可以在游戏公司从事游戏测试、游戏脚本设计、游戏编辑等工作。 岗位描述 本专业主要就业职业领域为软件、游戏开发企业的程序员、测试员和技术支持员等岗位，初始主要岗位包括APP程序员、Java程序员（PHP程序员）、程序测试员、前端开发程序员、游戏测试员、游戏脚本程序员、技术支持员等岗位，发展岗位有产品策划师、软件开发工程师、运维工程师、产品经理、项目经理、系统架构师、技术总监等。从初级岗位成长为中级岗位需要3-5年的时间，成长为高级岗位需要3-10年时间。 岗位名称 （工作项目） 工作任务 （职业活动） 职业能力要求 1.软件开发程序员 2.程序测试员 1.程序设计与调试 2.软件产品原型设计 3.前端开发 4.软件测试 掌握计算机基础知识以及程序设计与调试、数据库应用、J2EE软件架构技术、软件测试、移动平台应用软件开发设计等相关知识。 1.游戏测试员 2.游戏脚本程序员 1.游戏脚本程序编写 2.游戏脚本程序测试 游戏引擎为主线的软件开发及移动平台游戏脚本设计、测试等相关知识。 三、招生对象 普通高中毕业生/“三校生”（职高、中专、技校毕业生）/初中生/高校毕业生/退役士兵 四、学制与学历 三年 专科 五、培养目标与规格 （一）培养目标 软件技术专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的团队合作和职业精神，适应软件行业生产、建设、管理和服务一线需要，能在大中型企业，特别是厦门市各企业（行业或部门），从事软件应用开发、测试、实施与数据服务（工作）、系统支持的高素质技术技能型人才；从事移动应用开发、游戏开发、实施与数据服务（工作）、系统支持等方面工作的高素质技术技能型人才。 （二）培养规格 1.素质目标 （1）具有良好的道德品质和职业修养； （2）具有健康的体魄、良好的心理素质和吃苦耐劳的精神； （3）具有团队意识和创新精神。 2.知识目标 （1）了解当前软件开发人才必备的软件开发的基本理论。 （2）掌握常见的软件工程工具。 （3）具备面向对象程序设计（C#或Java）、数据库设计（SQLServer）、软件测试、服务器运维的基本知识与技能。 3.能力目标 （1）程序设计方向目标 （a）解读软件工程文档和设计原型的能力； （b）熟练掌握J2EE（或PHP）平台开发技术； （c）熟练掌握Android（或iOS）平台开发技术； （d）熟练掌握H5前端开发技术; （e）熟悉Linux服务器的配置和运维。 （2）游戏开发技术方向目标 （a）熟练掌握Unity3D引擎的设计； （b）熟练掌握C#平台开发技术； （c）熟练掌握Unity3D引擎的脚本开发技术； （d）熟练掌握后台（PHP）开发技术。 六、人才培养模式 人才培养模式 构建以软件企业典型工作任务为主线的“产教融合、赛训驱动”的人才培养模式。 课程体系结构图 图 SEQ 图 \* ARABIC 1软件技术专业（程序设计方向）课程体系拓扑图 图 SEQ 图 \* ARABIC 2软件技术专业（游戏开发技术方向）课程体系拓扑图 （三）集中实践 实践教学环节 主要实训项目名称 学分 开设学期 学时 实训内容 实训场所 认识岗位 参观软件公司运行工作流程 0 1 4 参观软件企业，对专业岗位进行认知学习 相关企业 专项实训（一） 静态网站的设计 4 3 96 自选主题、网站布局、网站样式设计、网站内容添加、网站的发布。 专业实训室 专项实训（二） 1、微软平台开发语言基础实训（游戏开发技术方向） 2、JAVA平台开发语言基础实训（程序设计方向） 2 4 48 1、学生成绩管理系统的设计与实现。 2、图书管理系统的设计与实现。 专业实训室 专项实训（三） 信息管理系统的设计与实现 4 6 96 包括需求分析、总体设计、详细设计、调试与测试等环节，并提供相关文档。 专业实训室 综合实训 （含毕业设计） 1、毕业设计 2、企业信息系统开发 3、参与软件公司日常工作及技术支持 16 7 384