部编版语文五年级下册第3单元综合性学习 专题二 我爱你，汉字.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版语文五年级下册第3单元综合性学习 专题二 我爱你，汉字 第一阶段 制订计划 学写研究报告 课时教学目标 1.从整体上明确专题二《我爱你，汉字》综合性学习的研究方向、研究内容。 2.认真读教材提供的阅读材料，能从这些材料中有所发现、有所启示。 3.阅读活动建议，制订活动计划。 4.培养策划、组织、协调和实施能力。 课时安排：建议1课时。 一.图片导入，激发兴趣 1.教师用多媒体课件出示传统剪纸《百寿图》、书法作品《百福图》。 （学生欣赏，细细辨一辨，模仿写一写） 2.教师用多媒体课件出示齐白石老人印章、孙诒让行书《七绝》扇面、清华大学匾额“清華圜”。（学生读一读扇面的诗，猜一猜印章上和匾额上刻的字） 印章上的字：江南布衣。 匾额上的字：清华园。 扇面释文：大秦古国昔茫昧，访石于今遍八瀛。汉使何曾见西海，一笺已足傲甘英。六书微义象形始，画狗盱鸟恉不殊。何意重瀛文教隔，沮仓字例竟冥符。 二.走进课本，揭晓主题 这是我们本学期的综合性学习单元。那么如何开展好综合性学习呢？ 师：翻开课本第41页，谈谈你对“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章”的理解。 （学生可以自由发言，教师相机点拨） 三.小组探究制订计划 1.阅读活动建议，了解活动内容。 （1）阅读课本第47页的活动建议。 （2）讨论：在“我爱你，汉字”这一板块中，我们可以开展哪些活动？ ①了解汉字