部编版语文五年级下册第5单元 13人物描写一组 学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版语文五年级下册第5单元 13人物描写一组 学案 第一课时 一、探究新知 1.读完课题，回顾描写人物的方法有哪些。 2.说说你识记生字的方法。 3.我会读。 摔跤 欺负 搂抱 剃头 手腕 喉咙 二、探究思考 一边读，一边思考：三个片断中的人物分别给你留下了什么印象？你是从课文的哪些语句中看出来的？ 三、随堂练习 1.辨析字形并组词。 搂（）剃（） 楼（）梯（） 扳（）晓（） 板（）烧（） 2.填一填。 （）面（）天 （）（）抖擞 （）疾（）快 膀（）腰（） 参考答案： 1.搂抱 楼房 剃头 梯子 扳倒 木板 阻挠 烧菜 2.仰 朝 精神 手 眼 大 粗 四.自我总结 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： 第二课时 一、复习旧知 1.我会读。（随机出示生字词卡片，指名认读，开火车读） 2.说说三个片段中你最难以忘怀的是谁。 二、探究思考 思考：举例说说三个片段分别运用了哪些描写人物的方法，结合课文中的语句，体会表达的效果。 三、随堂练习 运用所学的人物描写方法进行片段习作，写一写最想记录的一个人，（同学、老师、亲人等，不要写出姓名，让大家猜一猜）通过片段描写写出他的某一个特点。 四.自我总结 通过今天的学习，我学会了： 我的问题是： 课时作业一 一、读一读，写一写。 摔跤 欺负 腮帮子 疤痕