《毕业设计城乡规划专业》教学大纲（本科）.docxVIP

PAGE PAGE 97 《毕业设计(城乡规划专业)》教学大纲 （学分 15，学时 15 周） 一、课程说明 城乡规划专业毕业设计教学大纲的制定是根据国家高等学校城乡规划学学科专业指导委员会及评估委员会对该专业的要求及教学计划，并结合社会需求情况制定。 毕业设计作为五年制教育的结业课程，是对前四年半基础理论与专业理论学习成果运用的总检验，它更多地偏重于实际工程，着重解决实际生产任务中的实际问题，并重视与各专业协调，学习相关专业的知识，使学生毕业后能很快进入角色，直接承担实际的生产任务。 二、课程目标（对应毕业要求：1-①、1-③、1-④、4-①） 使学生掌握规划设计资料的调研和收集整理（对应毕业要求：1-①、4-①）； 使学生掌握规划设计的要点、方法、基本程序与组织（对应毕业要求：1-③）； 使学生掌握规划设计方案的确定，掌握相关规范、标准等法规文件的应用，掌握规划设计成果的编制（对应毕业要求：1-④）。 三、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课 程目标 1 一、开题阶段 熟悉规划设计课题的内容与要求 查阅必要的基础资料 通过基地踏勘对基地进行分析。 2 周 讲授调研讨论 1、2 2 二、调研阶段 结合规划设计实例参观调研 撰写调研报告，并进行 调研报告的答辩 了解各类项目的重点要点； 掌握各类项目的内容组成。 2 周 参观调研讲授 1、2 3 三、初期阶段 加强总体规划以及上位规划方面的基础资料分析能力，运用相关专业知识构思规划设计方案 确定规划目标与规划原则 掌握对项目定位，区位条件、土地利用、功能结构、交通组织、开放空间、城市景观等方面作出设计分析技巧； 掌握计算机与模型 手段优化设计。 1 周 指导点评答辩 1-3 4 四、中期阶段 甲方或评审组所提出意见进一步修改、完善、优化并深化规划设计方案 掌握考虑竖向设计、公共设施配套、基础设施配套、以及管线综合与 等方面要求。 3 周 讲授模型点评 1、2 5 五、后期阶段 针对规划设计任务来源的实际情况，要求学生用计 算机完成全套图纸 掌握深入细致表达规划设计的最终方案成果方法。 4 周 讲授点评答辩 1-3 6 六、说明书撰写阶段 加强学生文字表达能力的训练 掌握相关规划设计文本与说明书的写作要求，并满足有关格式要 求。 3 周 讲授演示 2、3 7 七、毕业设计答辩阶段 撰写毕业答辩报告并准备 PPT 文件 全面展示毕业设计规划设计成果，提高学生语言表达能力及现场应对问题能力，保证毕 业设计的教学质量。 1 周 演示点评答辩 2、3 四、其他教学环节 毕业设计要求学生掌握规划设计资料的调研和收集整理，掌握规划设计的要点、方法、基本程序与组织，掌握规划设计方案的确定，掌握相关规范、标准等法规文件的应用，掌握规划设计成果的编制。重点培养学生的调研分析能力、规划方案构思能力、计算机应用能力，语言文字表达能力，设计图面表现能力、英文的阅读与翻译能力等。 毕业论文方面，要求学生了解选题的背景与意义，掌握研究现状及发展概况的梳理，掌握初步论述、探讨、解释某一理论的方法，掌握主要研究结论与未来研究方向的阐述，熟悉论文的撰写方式与格式要求等。 五、授课说明 1、开课学期：春季。 2、授课单位：建筑与艺术学院。 3、适用专业：城乡规划。 4、学时：15 周。 六、考核及成绩评定方式 平时成绩：30 分 期末考试：70 分 在成绩评定中执行学校的毕业设计（论文）工作条例的规定，严格控制优、良、中及格、 不及格的比例，结合本专业的特点，平时成绩占 30%，最后成绩占 70%的办法，杜绝前松后紧的现象，最后成绩采用分项计量、汇总、加权平均、量化的方法，使成绩的评定具有科学性。 七、教材和参考书 使用教材无 主要参考书 城市规划编制与审批的法律、法规与技术规范 制 定 者：孙晖课程负责人：孙晖专业负责人：蔡军主管副院长：王时原