教师育人工作量计算办法.pdfVIP

教师育人工作量计算办法 为切实发挥教师育人主体作用，充分激发教师教书育人 的主动性、创造性、持久性，促进学校育人工作制度化、规 范化和科学化，形成全程育人的工作格局，不断提高人才培 养质量，根据我校实际情况，特制定本办法。 一、育人工作量计算办法 （一）担任一个班级班主任，每个学期折合育人工作量 不超过30分，第一学期、最后一个学期班主任育人工作量上 浮50%，每人最多担任2个班级的班主任工作。 （二）承担毕业生跟踪调查工作的专业教师等相关人员， 每年折合育人工作量不超过20分。 （三）教师兼任面向学生的团总支书记、学生会秘书长 等基层团干部，每学期折合育人工作量不超过 10分。 （四）因工作需要，经学校批准临时兼任辅导员工作的 教师，每学期折合育人工作量不超过30分。 （五）担任学生社团指导教师，经考核合格的，按每个 项目每学期育人工作量计4分。 （六）经学校批准担任社会实践指导教师，外出带队指 导社会实践，每天折合育人工作量不超过2分。 （七）非班主任承担军训、征兵工作任务的人员，每年 折合育人工作量不超过4分。 （八）除本职工作以外承担心理咨询、学业指导和就业 咨询的人员，每次咨询折合育人工作量不超过1分。 （九）面向学生开设讲座，讲座规模百人以上，每场折 合育人工作量不超过4分；讲座规模百人以下，每场折合育 人工作量不超过3分。 （十）担任创新创业导师，以项目团队为指导对象且项 目通过验收的，每个项目每年折合育人工作量不超过 12 分 （同个项目不重复计分）。 （十一）指导学生申报创新创业等项目成功立项的最高 不超过60分，指导学生创新创业等项目成功结题的最高不超 过60分。以省级项目30分为基准，国家、省、市、校级分 别为200%、100%、50%和20%；多人参与的，由指导教师 负责人分配各参与教师的育人工作量。 二、育人工作量统计工作程序 （一）教师个人填报《育人工作量统计表》报所在学院 （中心）等； （二）学院（中心）核实、汇总育人工作量并在学院 （中 心）内公示，无异议后将汇总表报学工部备案。 三、其他 （一）各学院可结合实际，参照本办法制定育人工作量 计算实施细则，报学工部审批后实施； （二）本办法由学工部负责解释，自下个学年起正式实 施。