《毕业设计（论文）（应用物理学）》教学大纲（本科）.pdfVIP

本科教学大纲 《毕业设计（论文）（应用物理学）》教学大纲 （学分 15，学时 15 周） 一、课程说明 毕业设计是教学过程的最后阶段，是一种综合性的实践教学环节，是落实应用物理学专 业培养基础学科创新型人才、应用型人才培养目标的重要组成部分，也是对学生毕业前所学 知识的一次全面总结和综合训练。通过毕业设计，可以培养学生严肃认真的科学态度和严谨 求实的工作作风。在毕业设计环节，学生可以得到从事本专业或相近专业科研应用工作的基 本训练，提高综合运用所学知识和技能并独立分析、解决实际问题的能力。此外，还可以加 强学生的创新意识和创新能力。 二、课程目标（对应毕业要求：1、2、3、5） 1. 培养学生检索文献、整理和综合资料的能力； 通过文献翻译等，可以熟练掌握一门 外国语 （对应毕业要求：5）； 2. 培养学生巩固、深化和扩展所学的基础和专业知识的能力，通过进一步学习，了解 本学科前沿和发展趋势 （对应毕业要求：2）； 3. 培养学生的数学建模、计算机应用和绘图等基本技能 （对应毕业要求：1）； 4. 基本实验技能、实践动手能力，能够综合运用所学知识开展实验研究，搭建实验平 台，培养研究型自主创新能力 （对应毕业要求：3）； 5. 培养学生综合运用所掌握的近现代物理科学的基础理论、应用物理专业知识和技能， 独立分析和解决问题的能力 （对应毕业要求：2）； 6. 培养学生独立思考和独立进行科学研究、获取新知识的能力，培养自我更新知识体 系和知识结构、适应科学发展的能力 （对应毕业要求：2）； 7. 培养学生良好的沟通和交流能力、团队合作和协作能力、组织管理能力、较强的自 我控制能力和人际交往能力 （对应毕业要求：5）； 8. 对学生进行撰写科技论文的训练 （对应毕业要求：3、5）。 三、教学内容、基本要求与学时分配 对应课 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 程目标 1. 学生明确毕业设计任务； 一、毕业设计启动 第 2. 在教师的指导下，确定整体研 讲授 1 1. 毕业设计总动员 1-2 2、5 究方案； 辅导 2. 研究方案的确定 周 3. 对本课题研究背景进行调研。 本科教学大纲 二、毕业设计开题及 1. 按照开题报告模板要求提交纸 第 外文翻译 质开题报告； 讲授 2 3-4 2、5 1. 撰写开题报告 2. 对外文文献进行翻译； 辅导 周