车辆工程专业人才培养方案（本科）.pdf

《2019 修订版车辆工程专业人才培养方案》 一、专业名称、专业代码、主干学科 车辆工程 ，080207 ，机械工程 ，力学 ，能源与动力工程 ，控制科学与工程 二、专业特色 车辆工程专业前身是 1960 年设立的汽车与拖拉机专业，2009 年设立车辆工程本科专业， 2010 年开始开始车辆工程专业本科招生，本专业以机械工程为基础，以汽车工程为主线，形成 了厚基础、重实践、求创新的专业特色。在多年的办学过程中 ，始终坚持扎根少数民族地区 ，聚 焦内涵式发展 ，注重学生实践能力和创新意识的培养 ，为地区经济建设发展培养了一批 “用得上、 干得好、留得住”的应用型高级技术专门人才。 三、专业人才培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展 ，人文精神与科学素养有机结合 ，系统掌握车辆工 程学科领域的基础理论和车辆设计、制造及试验等专业知识 ，适应国家及地方经济建设和行业发 展需求 ，能够在生产一线从事车辆及工艺工装设计、生产管理及研发试验等工作 ，具有继续学习 能力、创新能力、管理能力、团队精神和一定国际视野的高级应用型人才 ，成为社会主义建设者 和接班人。 毕业后经过 5 年左右的实际工作 ，应达成以下目标 ： 1. 具有良好的人文科学素养、社会责任感、工程职业道德和社会公德 ，熟悉车辆工程领域 的国家法律、法规 ，理解并能正确评价所设计的工程对象和从事工程实践活动对文化、健康、安 全、环境和社会可持续发展的影响 ； 2. 能够将数学、自然科学、工程知识、专业知识和现代工具 ，用于解决车辆工程领域复杂 工程问题 ，并具备较强的工程创新意识和设计、研究、开发、生产、管理等能力 ； 3. 能够在车辆工程领域多学科背景下的团队中 ，独立工作、团结协作和组织领导 ，能主动 适应社会发展和环境变化 ，具有良好的沟通和工程项目管理能力 ； 4. 具有一定的国际视野 ，能够跟踪学科前沿和新兴技术 ，具备通过继续教育和终身学习的 方式增加知识和自我提升的能力 ，实现可持续发展。 四、专业人才培养规格 - 1 - （一 ）学制 ：基本学制 4 年 ，修业年限 3 ～6 年 （二 ）授予学位 ：工学学士 （三 ）专业方向 ：车辆设计制造 （四 ）专业人才培养标准 （毕业要求 ） 1.工程知识 ：能够将数学、自然科学、工程基础知识和专业知识用于解决车辆工程领域复杂 程问题。 2. 问题分析 ：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理 ，识别、表达、并通过文献 研究分析车辆工程领域复杂工程问题 ，以获得有效结论。 3. 设计/开发解决方案 ：能够设计针对车辆工程领域复杂工程问题的解决方案 ，进行满足特 定需求的汽车各系统、总成、零部件 ，工艺流程和电子控制流程等设计。并能够在设计或开发过 程中体现创新意识 ，考虑社会、健康、安全、法律、法规、文化以及环境等因素。 4. 研究 ：能够基于科学原理并采用科学方法对车辆工程领域复杂工程问题进行研究 ，包括设 计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5.使用现代工具 ：能够针对车辆工程领域复杂工程问题 ，开发、选择与使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技术工具 ，包括对复杂工程问题的预测与模拟 ，并能够理解其局限性。 6.工程与社会 ：能够基于车辆工程领域相关背景知识进行合理分析 ，评价车辆工程专业工程 实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响 ，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展 ：能够理解和评价针对车辆工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、 社会可持续发展的影响。 8.职业规范 ：具有人文社会科学素养、社会责任感 ，能够在车辆工程领域实践中理解并遵 守工程职业道德和规范 ，履行责任。 9. 个人和团队 ：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10. 沟通 ：能够就车辆工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流 ， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野 ，至少能够 利用一门外语在跨文化背景下进行交流和合作。 - 2 - 11.项目管理 ：理解并掌握车辆工程领域工程活动中涉及的工程管