小学四年级综合实践活动《巧手工艺坊----海绵纸贴画》教学设计.docxVIP

小学四年级综合实践活动《巧手工艺坊----海绵纸贴画》教学设计 （—）、活动目标： 了解贴画的独特魅力，激发对制作海绵纸贴画的兴趣，能够在老师的指导下有序观察，掌 握正确的制作步骤，并合作完成一副海绵纸贴。， 在活动中培养学生探究兴趣，动手操作能力以及合作探究的能力，体验成功的喜悦。 了解中华民族艺术文化，树立创建美好生活的自信心。使学生体会到劳动创造美的快乐，培 养学生主体参与意识与团队合作精神。 （二） 、活动重难点：重点：掌握海绵纸贴画制作方法。 难点：制作海绵纸贴画。 （三） 、活动准备： 教师准备：PPT课件、网上收集的图片及音频乐、海绵纸、剪刀、双面胶。 学生准备：海绵纸、剪刀、胶、铅笔、彩笔、白纸等 （四） 、活动过程 课前交流：同学们，课前老师有一点小小的要求，请大家在每一个活动开始都要积极动起 来，听到老师的倒计时就要及时调整进度，坐姿面向前，用你最饱满的状态投入下一个环节。能 做到么？能 —、赏析导入，引出课题 同学们你们好！欢迎来到综合实践课堂，同学都比较喜欢画画，但是你对画了解多少呢？ 我们一起做个小游戏吧，猜猜看这是什么画？（国画、油画、水彩、彩笔、贴画）你们了解贴画吗 老师这里有一份资料，谁来给大家读一读。 （出示介绍）贴画是中国民间剪纸的延续和发展，它作为一种最普通不过的工艺品，无不 显示着人们欣赏美的情趣和想象力。贴画的材料随手可得，如：各种废弃挂历和画报、布料，甚 至可能是垃圾等，利用材料的色彩、阴暗、肌理等特点，运用剪子、胶水等工具进行拼贴、组合和 重叠粘合变成一件精美绝伦的工艺品。 今天这节课老师就和大家一起来探究制作《巧手工艺坊----海绵纸贴画》 板书课题：《巧手工艺坊---海绵纸贴画》 探究制作方法 老师给大家准备几幅海绵纸贴花作品，我们一起来欣赏一下吧，（出示作品）你有什 么感受？预设：太精致了。 那这样美丽精致的作品是怎样制作的呢？制作时你认为要注意些什么呢？下面老师通 过一段视频给大家演示一下，请仔细观察。老师一边制作一遍解说。 下面谁来说一说，老师是怎么制作海绵纸贴画的。 评价预设：你观察的非常认真。（学生一边汇报，教师一边板书制作海绵纸贴画的基本步 骤。） 需要注意什么呢？ 评价预设：嗯，你，不但会观察，更善于动脑思考，真是个细心的人。说的太好了，看样子 你很有经验。嗯，这一点很重要。 三、 创作天地，大显身手 1 . 了解掌握了海绵纸贴画的基本制作方法和制作时注意的问题，一定迫不及待地想制作 —幅海绵纸贴画了吧，所有的优秀作品都是靠动手创作出来的，接下来就让我们走进创作小天 地。 下面我们就小组合作创作一副海绵纸贴画。在这里老师给大家准备了三个主题，（盆景、海 洋世界、花园）给大家十秒钟时间请大家选择自己喜欢的主题，小组汇报主题，请按照各自的主 题进行，我相信大家合作的能力是无穷的！ 出示温馨提示，找学生读一读 温馨提示： 选一名同学做组长，负责做好总指挥，合理进行分工，确保每人都有事可做。 给创作的作品取一个名字。 拿剪刀时要注意安全，剪海绵纸时，模板要对准。 制作过程中产生的碎纸片一定要放进桌上的垃圾桶哦！ 小组合作创作海绵纸贴画。（配乐） 展评交流，提升自我 1?创作结束，现在请小组所有成员拿出小组合作的作品到台前展示，并推荐一名同学说说 你们作品的名字，介绍一下你们的作品，介绍完毕将小组作品贴到黑板上，其他小组认真倾听， 稍后展示完毕要请大家给你们喜欢的作品投上宝贵的一票哦！ 小组上台介绍作品 教师随机采访你在小组创作时做了什么？创作过程有什么感受？ 小组长上台投票，冠军组产生，大家一起来给他们鼓掌。 采访一下冠军小组，你们认为创作一幅优秀的海绵纸贴画作品需要哪些秘诀？（配合默 契、团结一心、认真把自己的任务完成好）对，这就需要团结合作的力量。 五、 创新活动，拓展视野 我们刚才用海绵纸做了贴画，课下同学们可以继续探索用其它材料做贴画，快来看看这些 作品。其实生活中的许多东西，都可以拼贴出美丽的一幅画。只要你有一颗热爱生活的心，你就 能随时随地的发现材料、制作出美丽的画卷。你看一片普通的树叶，只要你想，它也能变成一幅 画。（ppt贴画配乐欣赏） 你们瞧，贴画艺术品种繁多，如树叶贴画、布贴画、粮食贴画、毛线贴画、羽毛贴画、麦杆贴画、 纸贴画等等。 建议同学们课下根据自己的兴趣，也制作一幅自己喜欢的贴画，成功后在班内举办一次别 开生面的贴画展览。 六、 结提升畅谈收获 这节课不知不觉接近了尾声，你有什么收获？（我知道了如何制作海绵纸贴画。我感受到了 只要团结合作就能攻克难关。我知道了原来生活中有那么多意想不到物品可以用来制作贴画，我 要继续探索运用其他物品进行贴画创作。） 快乐的时光总是这么短暂，这节课同学们通过动手实践、小组合作，了解贴画的制作方法并 制作了海绵纸贴