《汽车CAD》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《汽车CAD》课程教学大纲 课程编号程名称：汽车CAD 英文名称：Automobile CAD 课程类型：专业课课程要求：必修 学时/学分：32/2（讲课学时：20 上机学时：12）适用专业：车辆工程 一、课程性质与任务 汽车CAD 是车辆工程专业一门理论性和实践性均较强的专业课程，从零件三维建模技术基础理论和应用实践两个方面组织教学。在专业基础理论方面，以汽车零件三维建模为应用背景，介绍建模技术的基本概念、建模方法及过程，为学生掌握零件建模技术打下基础；在实践应用方面，介绍工程软件 CATIA 的应用，并安排实践环节，通过上机操作，加深学生对三维建模技术基础理论的理解，培养和锻炼学生运用 CATIA 软件的工程实践能力。 二、 课程与其他课程的联系 工程制图、几何量精度设计与检测、机械设计、汽车构造等课程为本课程的先修课程，同时又是《工程设计实训》课程设计的前期专业课程。学生对本门课程的学习将直接影响后续有关课程设计、毕业设计的进行。 三、课程教学目标 通过对 CATIA 工程软件的学习，使学生掌握各种机械零件的建模方法、特点和过程。提高学生构建汽车零部件三维模型、识读汽车零件工程图的能力，强化国家机械三维建模、机械制图等相关标准。（支撑毕业能力要求 4.1、5.1） 掌握计算机辅助绘图的常规思维、设计过程和零件建模的创新方法，激发学生的创新思维。培养学生追求创新的态度和意识，以及发现问题、解决问题的综合能力。（支撑毕业能力要求 2.1、3.1、4.2） 培养学生树立正确的建模设计理念和建模过程，了解机械零件三维建模技术、建模工程软件的前沿和发展动向。（支撑毕业能力要求 3.2） 通过工程实例讲解，培养学生工程实践的学习能力，运用相关标准规范、查阅和整理有关技术资料信息的能力，提高学生自主学习、与他人合作解决问题、准确运用文字的表达能力。（支撑毕业能力要求 4.3、5.2、5.3） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程教学 目标 1 一、CATIA 软件简介及基础知识 CATIA 软件简介、用户界面 CATIA 软件基本操作方法 掌握CATIA 软件常用的基本操作方法及命令。 熟悉CATIA 软件环境变量的 2 讲授 1、3 3．CATIA 软件各功能模块 设置。 2 二、草图的设计 草图设计概念 草图模块选项的设置 草图工具、图形绘制、编辑 约束、工具 熟悉草图环境与草图界面的设置。 掌握使用草绘器绘制几何图形、编辑命令及约束的设置。 4 讲授 1、2 3 三．零件的设计 零件设计的进入和切换 基于草图、修饰特征 基于曲面、变换特征 实体间的组合、分析 熟悉零件设计理念、零件设计流程。 掌握各种命令创建三维模 型、零件模型特征的修改及约束的设置。 4 讲授 1、3、4 4 上机 1：零件设计模块 零件设计模块各命令的练习 2 上机 1、3 5 上机 2：考核 零件设计模块各命令的考核，考核后撰写上机报告。 2 上机 1、2 6 四、创成式曲面设计 线架构工具操作 曲面、操作、复制操作 约束、分析操作 熟悉曲面设计理念、曲面设计流程。 掌握创建曲面、曲面特征的修改及约束的设置。 2 讲授 1、3、4 7 五、装配设计 概述、选项中的相关设置 创建部件 移动、约束、装配特征 空间、装配分析、空间标注 熟悉并理解各种装配约束类型。 掌握零件装配的基本方法、各种部件定位以及约束分析。 4 讲授 1、3、4 8 上机 3：装配设计模块 装配设计模块各命令的练习 2 上机 1、3 9 上机 4：考核 装配设计模块各命令的考核，考核后撰写上机报告。 2 上机 1、2 10 六、创成式工程图 进入工程图、创建图框 选项中的相关设置 创建、添加、修改视图 标注、属性操作 完成工程图 熟悉创建工程图的操作步骤和视图编辑操作方法。 掌握零件工程图尺寸的标注方法以及注释标注与几何公差的尺寸标注。 4 讲授 1、3、4 11 上机 5：工程图设计模块 工程图设计模块各命令的练习 2 上机 1、3 12 上机 6：考核 工程图设计模块各命令的考核，考核后撰写上机报告。 2 上机 1、2 五、教学方法 本课程注重 CDIO 下的实例教学、以课堂教学为主，结合机械零件自行设计作业、模块上机考核、阶段性设计等教学手段和形式完成课程教学任务。在课堂教学中，通过讲授、讨论、实例演示等教学方法和手段让学生理解机械零件（汽车零部件）建模的特点、方法和一般建模过程，强调机械零件三维模型的工程应用背景以及计算机辅助技术在零部件设计分析中的应用。在撰写自行建模课后作业论文教学环节中，通过启发式、讨论式教学培养学生运用三维建模技术基础理论分析零件、构建零件模型问题的能力。 本课程的讲授可