《焊接原理与工艺》课程教学大纲（本科）.docxVIP

本科课程教学大纲 《焊接原理与工艺》课程教学大纲 课程编号：081021111 课程名称：焊接原理与工艺 英文名称：Fundamentals and Technology of Welding 课程类型：学科基础课程要求：必修 学时/学分：32/2（讲课学时：30 实验学时：2 ）适用专业：材料成型及控制工程 一、课程性质与任务 本课程的任务是使学生熟悉金属材料在熔化焊条件下，有关焊缝及焊接热影响区化学冶金和物理冶金方面的普遍规律。并分析相关焊接材料的性能，为制订焊接工艺，提高焊接质量提供理论依据,培养学生综合分析能力。本课程是焊接专业的主要专业基础理论课程之一。 二、课程与其他课程的联系 本课主要与普通化学、物理化学、金属物理等课程联系紧密，应在这些先行课之后开设本课程。并为后续课程如焊接结构、特种焊接提供前期的基础知识储备。 三、课程教学目标 学习焊接时气相、熔渣及有害杂质对熔融金属作用的化学冶金问题，具有一定的工程基础知识。（支撑毕业能力要求 1.1） 掌握焊缝金属的凝固结晶规律及其与冶金、铸造等凝固过程的区别，能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理分析工程问题。（支撑毕业能力要求2.2，2.3） 掌握常用焊接方法的工艺特点，能理解焊接结构的合理性，树立正确的设计思想。（支撑毕业能力要求 3.1） 掌握常见焊接缺陷的产生原因及其防止，理解从选材、结构设计、制造工艺等方面防止脆性断裂及疲劳断裂的措施，以指导工艺设计与实验方案。（支撑毕业能力要求 4.2） 熟悉常用焊接种类的设计方法，能将现代工具用于具体焊接工艺的设计过程。（支撑毕业能力要求 5.2） 四、教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 学时 教学方式 对应课程教学 目标 1 一、 绪论 介绍焊接过程的物理本质； 了解焊接热源的种类； 掌握熔化焊加热特点及焊接接头的形成。 2 讲授 1 2 二、焊接化学冶金 了解焊条的加热和熔化，以及溶滴和溶池的形成； 了解气相对金属的作用，以及熔渣与金属间的作用； 掌握合金过渡的方法。 8 讲授 1、2、4 3 三、焊接熔池凝固过程 了解熔池结晶特点和结晶形态； 掌握焊缝固态相变，焊缝中的气孔和夹渣形成。 6 讲授 1、2 4 四、焊条与焊剂 了解焊条的分类方法； 掌握各种焊条药皮的成分特点及焊剂和焊丝的配方设计。 4 讲授 5 5 五、焊接热影响区的组织和性能 了解焊接热循环特点； 学习焊接CCT 图的建立及应用； 掌握焊接热循环条件下金属组织转变的特点。 4 讲授 1、3 6 实验1：焊接热影响区组织分析实验 能够利用热电偶测量不同热 影响区的温度，并对焊后组织进行硬度测定。 2 实验 3 7 六、焊接裂纹焊接热裂纹的种类 了解结晶裂纹的形成，指导焊接冷裂纹的种类； 掌握延迟裂纹、再热裂纹、层状撕裂以及应力腐蚀裂纹 的形成及防止措施。 6 讲授 4 五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标） 1. 大作业：（课外2学时） 选取一种常见的焊接缺陷，结合材料、工艺、结构等因素，说明其产生原因和防止措施：了解缺陷的产生及防止。 六、教学方法 本课程以课堂教学为主，配合大作业、实验以及最终的试卷。在课堂教学中，通过讲授、提问、讨论、演示等教学方法和手段让学生理解焊接的相关理论和应用知识。 在课外作业环节中，对课程中某些有助于进一步拓展课堂上关于裂纹缺陷等知识，通过教师的指导，由学生独立完成，培养学生的自主学习能力。 七、考核及成绩评定方式 最终成绩由平时作业成绩、平时实验成绩和期末成绩组合而成。各环节所占比例、考核的主要内容、时间、评分标准如下： 平时作业成绩：10%。主要考核对课堂知识点的复习、理解和掌握程度。平时实验成绩：10%。主要考核阶段知识点的掌握程度。 期末考试成绩：80%。书面考试形式。题型为 1、选择题 2、填空题 3、问答题 4、计算题等。考试时间 2 学时。 八、教材及参考书目 教材： 焊接冶金与金属焊接性（第二版）.周振丰 张文钺合编.机械工业出版社.1988. 参考教材： 焊接冶金原理. 陈伯蠡主编. 清华大学出版社.1991. 课程教学大纲修订小组成员：张悦，张楠楠，李德元