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小学二年级综合实践活动《种子贴画》教案 活动目的： 通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养 学生的想象能力和动手能力。 通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。 活动重难点： 1 .引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。 在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。 活动准备： 各种植物的种子、胶水（或透明胶、双面胶）、棉棒、彩色卡纸、剪刀等。 教学课时;1课时 教学过程： —、导入： 师：同学们，秋天不仅风景迷人，更是硕果累累。还是一个怎样的季节？（生： 丰收）（出示课件）（种子，课前同学们已经收集了种子） 二、我调查我分享 1、师：谁给大家介绍一下你收集了哪些种子？（岀示课件） 2、师：玉米粒、黄豆、花生仁......他们不仅是我们的食物，还可以做成漂亮的种 子贴画，这节课我们就一起来学习《种子贴画》板书课题 三、赏析作品，探究方法 （—）赏析作品 1、 师：同学们，请仔细观察，说说他们是用哪些材料做的？（欣赏图片课 件）（你真是一个善于动脑的孩子，通过自己的仔细观察，就基本上了解用绿豆、 红豆、小米 ） 2、 师：同学们观察的非常仔细，这些贴画美吗？想不想做？（生：想） （二）我观察我发现 1、师：首先，在做之前我们先和种子来一次亲密接触，每组桌上都有一副种子 贴画，可以摸，可以看，可以拆。再小组讨论它的制作方法。（（课件）） 2、 师：从大家的眼神中可以看岀，你肯定有很多发现？谁来说贴画的制作方法？ 3、 师：请你来说，（生：）谁来补充？（生:）（板书方法） 4、 师：经过同学们的共同努力，我们了解了种子贴画的制作方法，我们一起整 理一下。 种子贴画的制作步骤（课件） 构思：简单小些 选材：颜色较硬 涂胶：均匀棉棒（示范） 粘贴：蹑子一个一个的 撒 修饰：补充 5、师：同学们请想一想，在这些步骤中那位同学觉得比较难？谁来给解决一下？ （生示范） 我们在构思时应注意些什么呢？（板书）一边说结合做的种子贴画。（补充课题） 四、我动手绘秋天 1、 师：好了，知道了种子贴画的制作过程，我们就成功了一半了，接下来需要 我们每个小组的成员分好工，合作好耐心地制作种子贴画，同学们有没有信心！ （出示小提示及分工表） 2、 师：同学们经过你们的努力，一幅幅精美的种子贴画已经跃然纸上了，你们 真了不起，看到你们共同的作品，心情怎么样？想说点什么？（小组合作，贴种子 贴画） 五、我展示我评价 1、 师：让我们来一起欣赏自己的作品吧！组长上来介绍。 我们的作品是 （粘贴板） 2、 师：同学们，老师希望你们在今后的生活中、学习中，学会学习、学会合作， 那样你就会取得更大的成功。 3、 师：在制作过程中有没有遇到什么困难？怎样解决的？看来只要我们肯动脑 筋，想办法，困难便会迎刃而解。 六、我总结我收获 1、 一粒粒种子实在是平凡，但经过同学们双手的创造，平凡的种子变成了一幅 幅精美的种子贴画，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，在我们的生活中， 还有其他材料制作的工艺画，你知道吗？（拓展升华） 2、 学完这节课，你学到了什么？ 最后送大家几句话，让我们一起共勉：出示格言 希望大家在今后的生活和学习中，多动手，多动脑，多去创造美。