初中历史_冷战教学课件设计.ppt

* 冷战 盟友 敌手 第16课 冷战 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 冷战的时间： 冷战的双方： 冷战的方式： 第二次世界大战后的40多年间（1947-1991） 以美、苏为首的两大集团 既非战争又非和平的对峙与竞争 （阅读教材74页找出） 简而言之，就是除战争以外的一切敌对行动 冷战的含义 1.请同学们自主阅读第74页课本，归纳冷战的背景？探寻冷战的原因？ ⑵美国称霸世界的野心日益膨胀 ⑴二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。 (4)资本主义和社会主义两种不同的社会制度之间的对立。 (3)强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。 材料一：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 冷战的原因 丘吉尔曾说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 国家利益的对立 社会制度的巨大差异 根本原因: 国家利益（国家战略）的对立与社会制度的差异，使美苏双方对抗不断加剧。 播放视频：杜鲁门主义出台 美苏冷战开始 冷战的开始 冷战表现——杜鲁门主义（政治） 阅读教材75页，思考：杜鲁门所谓的“自由国家”和“极权政体”分别指的是什么？ “自由国家”： “极权政体”： 以美国为首的资本主义世界 以苏联为首的社会主义国家 (1)希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助。 (2)杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 干涉别国内政 结合以下内容及教材75页，分析杜鲁门主义的实质是什么？（小组讨论3分钟） 控制其他国家 遏制共产主义 杜鲁门主义是美苏冷战宣言书， 实质是遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家，最终达到称霸世界的目的。 标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 “杜鲁门主义”的出台 马歇尔 1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。因此，丘吉尔把马歇尔计划称为：“人类历史上最慷慨的举动。” 1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。 马歇尔计划宣传海报 冷战表现——马歇尔计划（经济） 材料：我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分 。 ——法国总理皮拉尔迪 结合教材75页及上面材料，说说美国实施马歇尔计划的目的和实质。 1、目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度（控制西欧，遏制苏联，称霸世界）。 2、实质：马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 黄鼠狼给鸡拜年 (2). ，导致苏联与美、英、法在处理德国问题上的分歧越来越大。 杜鲁门主义出台 自主阅读教材75-76页，思考以下问题： (1).纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被 分区占领。这是在 （会议）上作出的规定。 苏、美、英、法 雅尔塔会议 冷战的基本形成 德国的分裂 1.德国分裂原因： 2.柏林危机（过程） （1）危机出现 （2）危机解除 3.德国的分裂 （1）1949年9月，美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。 （2）1949年10月，苏占区成立德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。 169.5千米的柏林墙 影响： 欧洲冷战对峙的局面基本形成（德国分裂是冷战的产物） 柏林墙（冷战的产物）p78 美苏冷战的标志性建筑 1989年11月开放 成立 性质 总部 目的 规定 签订《北大西洋公约》 1949年，美、英、法等12个国家在华盛顿成立了“北大西洋公约组织”，简称“北约” 军事政治集团 比利时的布鲁塞尔 集体防御,对抗苏联，称霸世界 任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统 冷战表现——北约组织（军事） 播放视频：华约成立 美苏全面对峙 两极格局形成 全面冷战最终形成 北约与华约的对峙 苏 联 波兰 民德 罗马尼亚 保加利亚 匈牙利 捷克斯洛伐克 联邦德国 瑞士 瑞 典 芬兰 法 国 意 大 利 土