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《赶走怪兽》数学教案 《赶走怪兽》数学教案 【教学目标】 1、按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。 2、通过讨论，集体或小组解决故事中遇到的问题。 3、充分发挥孩子喜欢故事的天性，把故事中有用的办法运用到 日常生活中。 4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块。 【活动过程】 一、铺设直线：城堡前的小路。 1、引言：美丽的城堡里，住着一位漂亮的公主，城堡对面的小 王子，深爱着这位公主。 2、王子想要见到公主，可是城堡前的小路还没铺好，怎么办 （讨论）。 3、根据已给的 样式提示，继续铺小路（直线样式）。 4、铺设多条小路，尝试其他的样式。 二、圆形排列：花园舞会。 1、王子终于见到了公主，决定举行盛大的花园舞会，可小花园 还没建好，尝试。利用样式进行圆形排列，小组合作建造小花园。 2、展示每个小组的作品，随着音乐声与王子公主一起跳舞。 三、高矮排列：怪兽入侵。 1、就在大家快乐的舞动着的时候，城堡对面来了个大怪兽，要 把公主带走。 2、城堡里的高个子矮个子士兵们要排队保护公主了。 （讨论：怪兽可以从任何一条小路进城堡，士兵应该怎么排队形 呢？） 四、赶走怪兽：小朋友真棒，把怪兽赶走了，王子和公主说谢谢 你们，现在王子和公主在城堡继续快乐的跳舞。 一年级下册数学测试卷 一年级下册数学测试卷 一、口算我最棒 !(0.5 ×20=10 分) 5+3=9+4=17-8=90-60= 11-7=60+8=7+63=24+30+5= 25+6=40-7=27-4=68-8+30= 76-40=55-5=13-5=54+40-10= 15-6=80-80=20+46=80-20-30= 二、填空我能行 !( 每空 1 分，共 30 分) 1. 想一想，再填数： 4749 (1) (2) (3)()111315()() 2. 王红至少用 () 根同样长的小棒才能摆成一个正方形。 3、8.30 元 39.00 元 钢笔的价钱是 () 元() 角，书包的价钱是 () 元。 4.5 角钱能买一支， 1 元钱能买 () 支。 5.(1) 小猴想吃桃，可以先向右走 () 格， 再向 () 走() 格。 (2) 小兔想吃白菜，可以先向 () 走 7 格， 再向 () 走() 格。 6. 一个数由 7 个十、 9 个一组成，这个数写作 () ，100 读作 () 。 7. 按从小到大的顺序写出四个比 20 大又比 100 小的数 () 、() 、 () 、() 。 8. 现在的 时间是现在的时间是再过 10 分是再过 26 分是 :::: 三、我能把﹥、 =、﹤送回家 !(6 分) 25+8○351+99○10054- 3○53-4 34- 20○8+52.90 元○2 元 9 角 3 元 2 角+8 角○5 元 四、我会连 !(8 分) 78-308089-80 11-24853+4 63-6920+28 50+3057100-20 五、我的选择，不会错 !( 把正确答案的序号填在括号 里)(2 ×5=10 分) 1. 在 38、49、61、56、74、85、51、24、90 中，大于 60 的数有 () 个。 ①4②5③6 2. 计数器上的数是 () ①3②30③33 3. 李老师是今年刚刚毕业的大学生，他说：“张老师的年龄比我 大得多，但比 55 小一些”。张老师今年可能是