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学校财产管理制度 篇一：学校财产管理制度 为加强学校财产管理，防止积压、浪费，减少损坏。牢固树立 以教学为中心的工作指导思想， 努力提高教育资源使用效率， 根 据有关法律法规制定本制度。 财产管理的工作职责：贯彻执行国家的有关法律、法规和总务 规章制度，坚持勤俭办学、教书育人，向管理要质量，向管理要 效率。 财产管理的任务：加强财产管理，防止国有资产流失，建立健 全各项规章制度，确保学校及师生财产安全，为师生服务，为教 学服务。 一、 财产内容 （一）、固定资产（单价 500 元以上、成批同类 2000 元以上， 使用年限一年以上的物质） 1 、学校的所有土地、建筑物、活动场地、设备和环境设施、交 通工具等。 2 、各处室、班级内配备的各种电器、 电脑、电教设施、文件柜、 桌、椅、沙发等物品。 3 、教学楼内学生用课桌凳、电器、电脑、电教设施。 4 、图书馆、阅览室内设备及各类图书。 5 、实验室内各类仪器、电教设备、教具等物品。 6 、音乐器材、美术器材、体育非易损器材。 第 1 页 7 、其它固定资产。 （二）、非固定资产 1 、各类办公用品、学生实验用药品、器皿等。 2 、学校正常维修购置的材料、配件及其它物品。 3 、体育教学用各类易损器材。 二、 财产管理 （一）财产管理与组织分工 1 、学校的财产实行 归口领导，层层负责、统一管理 的原则， 避免重购轻管、只用不管的倾向。 2 、分管总务工作的负责人员，对全部财产负责。 3 、各班主任、教师要对本部门本班级的财产负责日常管理，保 证办公、 教学的正常使用和财产安全。 班主任为本部门本班级财 产日常管理的直接责任人。 （二）、财产的购买、登记与领用 1 、财产的购买审批程序制度 学校各部门因教学、办公需要购买设备及物品，应由处室主任 向分管校长提出，经校长办公会同意，然后处室主任填写《物品 购置申请表》，经分管后勤的校长审批签字后，由总务处购买。 使用部门到总务处保管室办理出库手续，领取物品。 2 、财产登记中要依照规定，正确分类，以货币为计量单位反映 固定资产的价值。 3 、购入、调入的固定资产，按实际支付的买价或出售单位的帐 第 2 页 面原价、调拨价等记帐。 4 、自行建造的固定资产，按建造中实际发生的工资、材料费用 全部成本记帐。 5 、接受捐赠的固定资产， 按照同类资产的市场价格或根据捐赠 者提供的价值凭据记帐。 6 、财产管理要做要做到制度化、规范化。 7 、特殊情况如办公、教学需要进行财产调整，经分管后勤的校 长同意后，有关负责人须经总务处办理变更手续。 （三）、财产的年核制度 1 、学校的财产实行年核管理制度，以学年为一阶段，总务处根 据学校规定的配备设施目录，学年初负责财产配发、登记工作， 学年末负责财产核实验收工作。 2 、有关责任教师学年初对总务处配备的设备、 用品目录单要验 收签字，并负责日常使用管理，保证一切财产的安全。 3 、总务处和电教室维修人员对各处室、 部门财产要执行平时与 集中相结合的维修制度，集中维修在寒、暑假进行，保证办公、 教学的正常使用。 （四）、财产的报损与报废 1 、学校财产报废，应由管理人员、总务处工作人员及技术人员 做出鉴定，经确定无修复价值后，经有关人员上报，总务主任签 署意见，分管后勤的校长批准后，方可报废（填写物品报废申请 单）。大型、精密、贵重设备仪器的报废和转让，应当经过有关 第 3 页 部门鉴定，报主管部门或国有资产管理部门批准。 2 、低值易耗品做到节约和爱