二年级美术上册第3课五彩树教案湘美版优秀版.pdfVIP

第 3 课 五彩树 教学目标 1. 让学生充分体验美术学习的乐趣。 2. 培养学生的观察力，对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。 教学重点 对三原色作用的了解以及三原色的运用，吹树中观察发现三间色的产生。 教学难点 掌握吹画的基本方法，并用三原色吹出 一片多彩的树林。 教学用具 A4 纸、水彩水，废报纸，棉签。 教学过程 一、复习导入 谈话：同学们， 今天，老师也要向大家介绍我的好伙伴，让我们一起来看看它们是谁呢？ 二、欣赏感受 1．小朋友找一找你们的周围能不能找到我们的三个好伙伴？学生交流。 2 ．老师课件出示图 片欣赏。 了解红、黄、蓝的“性格” 出示图片，学生谈感受。 分别看看红、黄、蓝三种颜色 , 想一想它给你什么感觉 ?红的感觉热情、温暖 ; 黄的感觉 明快、响亮 ; 蓝的感觉优美、凉爽… 三、学习吹画、体验乐趣 1. 学生赏析范作 , 探究吹画方法。 师引导观察： “看来三个小伙伴的作用还真了不起！ 它们有什么本领呢？ （出示范作） 这是什么？” 让学生猜一猜这幅画是怎样制作出来的。 师提问：“这棵五彩树是什么样的呢？（形、色）如果是你来表现，你会注意哪些方面 呢？” ( 出示图片 ) 欣赏姿态优美的树，帮助学生了解树的外形特征。 ⑵教师示范吹“彩色树” 技法 : 作业要求：“今天我们用三个小伙伴吹画一棵五彩树。” A . 先在纸的下端滴上红蓝黄任意一色 , 用力向上吹出主干 , 然后从各个方向吹出树的 1 枝条。 B. 再在纸的下端这棵树的旁边分别滴上另两种色 , 用同样的方法吹出树枝树干。 3 . 学生吹画，教师指导。 （并注意学生 的习惯养成） A. 学生自主吹出美丽的“彩色树”。 边吹画边观察三原色间的混合变化 , 注意保持教室有序卫生。 B. 教师巡视 , 随机施教。 指导要点 : ⑴吹画时要注意吹的力度和角度 , 注意吹气的角度尽量和纸面平行。 ⑵色彩浓淡、色滴大小要适中 , 不要等一种色干了后再吹另一种色。 ⑶树干要粗大些树枝要细小些 , 可在要分叉的地方