人教版（2012） 四年级上册 第五单元 欢腾的节日 唱歌　快乐的泼水节 (2).docxVIP

第五单元欢腾的节日 快乐的泼水节 钢城区辛庄街道八一希望小学:靳洁 课型：唱歌综合科 教学目标 能富有表情地演唱《快乐的泼水节》。 2 .初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解的 愿望和对音乐的亲近感。 3.学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演。 教学重点与难点 1 .感受泼水节的气氛，能富有表情的演唱歌曲 了解附点节奏，准确把握结束句“哎啰”的节奏 教学准备 钢琴、葫芦丝、多媒体课件 教学过程 (―)导入 老师吹奏葫芦丝《美丽的金孔雀》片段 请同学说说这是什么乐器？来自哪个民族？ 欣赏小段傣族风光片，是简介傣族及泼水节，并引出课题《快乐的 泼水节》 学习新课 聆听歌曲三遍 (1 )带问题初听歌曲《快乐的泼水节》 你感受到了怎样的情绪？快乐还是悲伤 歌曲的速度快？慢？ 歌曲呈现了怎样的场景？ 根据歌曲的强弱规律随歌曲律动 (3 )学生随歌曲用“la”音模唱 学唱歌词 (1 )解决曲谱难点附点音符” 用听唱法学唱第一段，速度先慢后快，注意提醒学生高音不要 喊唱 随伴奏演唱第一段 学生自由练唱第一段 请学生试着带入第二段的歌词 老师教唱第二段，学生对比纠错 学唱歌曲结束句，解决延音线和休止符的准确演唱 全体同学随音乐有表情的演唱两段 拓展，学跳傣族舞 欣赏傣族舞代表作品 学习傣族舞蹈的基本动作 随音乐表演 结尾 1.再次完整演唱《快乐的泼水节》 布置课下作业——收集其他一些