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《几何概型》的听课反思 《几何概型》听课感  2022年2月29日晚自习我参加我们学校每週三的对外开课，听了赵云老师的这节课，真是受益匪浅，收穫许多。本节课很好的落实了教学的目标，从课堂的教学过程可以看出，学生对本节课知识的把握是很不错的，答复问题积极踊跃，思索问题缜密严谨。课堂的氛围和效果都很不错。  这是一节概念课，赵老师为了让学生先认识几何概型的的概念，设定了典型的三个例子，一个是在圆中某区域投飞镖命中概率，一个是线段中撷取概率，一个是在立体几何中的命中概率，学生都能很快的求出他们的概率，这样很自然的引出了几何概型的概念，而后为了更深刻的认识概念，举了一个例子和古典概型作了对比，我觉得在数学理论的学习上，赵老师的处理很自然流畅，符合学生的思维习惯，完全以学生为主体，老师为主导的学习模式。  在概念应用上，赵老师完全于课本，但是又高于课本，例一，是在正方体的内切圆中掷黄豆，求命中的概念，从而告诉学生能借助这种方式得到圆周率。可是概率又怎么得到的，複习了前面有大量重複得到频率近似为概率的方法。这道例题不仅对新知进行了训练还複习了旧知识。  而且激发了学生学习的兴趣，拓宽了他们的知识视野，体现了素质训练的新理念。在例一上赵老师的处理很绝巧，例二的处理上更是更胜一筹，本是一个线段长度比德概念问题，赵老师让学生自由发挥，围绕本节课的知识任意変题，有学生变动条件，换成面积比的概率比，有的改为的别的线段比的概率，更有学生喜欢玩电脑游戏，结合电脑游戏的场景改编本题，也变为面积比，表达不够清晰的，老师加以引导，问题又争议的学生自行解决，一道题引起学生极大的兴趣，坐在下面听课的老师也觉得原来数学课这么的有意思，不在是枯燥乏味的，也可以想上美术体育课一样，让学生这样恋恋不捨。  最后在知识的昇华上，虽是一道老题，经过赵老师情境的变动，也变得那么的吸引人了，他告诉学生喜洋洋和灰太狼有要发生一次战争了，这次战争的缘由是......，也就要藉助本节课的内容来给他们解决。  这节课让我学到了许多东西，我想，原来我们的数学也可以这么上，学生不累，老师也越上越投入，但是作为老师我们不仅备课很充分，而且知识上也要很丰富。实际上，我们的数学课就应该这样上，不仅是符合学生的身心发展，而且是时代的要求，是社会对人才培养的要求。  几何概型反思 3 3 1 本节课是必修 3第三章 《几何概型》 的第一课时， 在前面学生已经对古典概 型有了肯定的了解， 形成了概率的概念， 本节课的重难... 教学反思的型别与内容 高庄镇中心校校本研修业务学习培训材料 一 教学反思的三种型别 教学反思包括教学前反思 教学中反思 教学后反思。 教学前反思的内容包含反思确定...气候型别的判读教学反思 宋桂华分析判断气候型别是教学重点，也是学习的难点，重点在于它是其次单元从地球圈层看地理环境地具体体现，更是大气圈与气候的落脚点。难点在学生对...