《手机摄影技巧》课程教学大纲（本科）.pdf

手机摄影技巧 Mobile photography skills 课程代码：903031224 学时数：16 学分数：1 一、教学目的 本课程通过系统的理论教学和手机摄影操作技能实践练习，使学生了解并增强对摄影艺术的认 识，提高艺术审美水准和手机摄影操作技能。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 一张好照片的标准（1 学时） 通过本章学习，了解判断照片优劣的基本原则，会用新的标准去观赏一幅照片，学会用全新的 方式去观察大千世界。 第二章 手机拍摄功能（2 学时） 通过本章学习，深入了解手机自带的拍摄功能。 1.对焦。 2. 曝光。 3. 白平衡。 4. 闪光灯。 5.HDR 。 滤镜。 全景。 第三章 画面构图（2 学时） 通过本章学习，了解画面构图的重要性，掌握构图的艺术技巧和表现手段。 1. 构图的目的。 2. 手机摄影构图基本法则。 3. 主题和主体。 4. 点与线。 第四章 光线和色彩（2 学时） 通过本章学习，认识光线，解析各种光线的效果和色彩的关系。 1. 合理运用光线。 2. 色彩的表现。 第五章 手机后期处理（2 学时） 400 通过本章的学习，了解手机后期处理的基本知识，掌握手机自带基础处理和滤镜处理的技能。 1. 基础处理。 2. 滤镜处理。 第六章 手机专题摄影（4 学时） 通过本章的学习，了解摄影基本分类并初步掌握各类摄影的基本技巧。 1. 手机风光摄影。 2. 手机人像摄影。 3. 手机建筑摄影。 4. 手机人文摄影。 第七章 进阶（3 学时） 通过本章的学习，系统提升观察能力和审美水准。 1. 如何练就一双慧眼。 2. 回避手机摄影的劣势。 3. 优秀摄影作品赏析。 创新创业教育案例：90 后温州大学生拍最美证件照创业 三、课程教学的基本要求 本课程的教学环节包括：课堂讲授、课外作业。通过本课程各教学环节的教学，重点培养学生 基础理论与实际应用相结合的能力。 （一）课堂讲授 主要教学方法： 以基础理论为重点，以实际应用为目的，通过实例，培养学生理论与实际相结合的能力，加强 学生的应用技能。 （二）课外作业 课外作业是本课程的重要教学环节，通过作业巩固课堂讲授的基本理论知识，培养学生分析问 题和解决问题的能力。 课外作业：第三章 1 次、第五章 1 次、第六章 1 次，综合作业 1 次，共安排 4 次。 （三）考试环节 本课程考试方式为考察，不安排考试。 学生成绩评定由以下部分组成，期末成绩共计 100 分，具体赋值如下： 1．出席情况：3 分/次课*16 次课=48 分 2 ．小作业环节：10 分/次*3 次=30 分 3 ．综合作业：22 分/次*1 次=22 分 四、参考教材 [1] 《摄影技艺教程》，颜志刚编著，复旦大学出版社出版，2013 [2] 《美国纽约摄影学院教程》，美国纽约摄影学院编著，中国摄影出版社，2010 401 [3] 《一本摄影书》，赵嘉编著，电子工业出版社，2014 五、教学大纲修订说明 本课程的在修订大纲过程中引入了创新创业教育案例。 402