《团体心理咨询》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

团体心理咨询 Group Psychological Counseling 课程代码：903031244 学时数： 24 学分数：1.5 一、教学目的 帮助学生理解团体心理咨询的特点、类型、功能、目标、原则以及团体心理咨询与个别心理咨 询的异 ；明确团体心理咨询的阶段及其影响因素，学会团体心理咨询方案设计与实施的方法和策 略；通过实操训练，掌握团体心理咨询过程的常用技术和结构式团体练习。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 团体心理咨询的基础（2 学时） 通过本章学习，了解团体心理咨询的研究对象，理解团体心理咨询的意义，掌握团体心理咨询 的特点、功能。 团体心理咨询概述：基础；特点；功能。 第二章 团体心理咨询的历史与发展（2 学时） 通过本章学习，了解心理咨询各时期情况，理解各时期发展特点、各时期人物贡献，掌握当今 现状。 1. 团体心理咨询探索期 2. 团体心理咨询发展期 3. 团体心理咨询现状与未来 第三章 团体心理咨询主要理论（3 学时） 通过本章学习，了解各流派人物经历，理解各流派人性观，掌握各流派咨询技术。 团体心理咨询主要流派：精神分析；行为主义；认知主义。 第四章 团体心理咨询阶段及影响因素（3 学时） 通过本章学习，了解团体心理咨询阶段划分依据，理解各阶段特征、意义、作用，掌握影响因 素。 1. 团体心理咨询的发展过程：阶段划分；阶段特征。 2. 影响团体心理咨询效果的因素。 第五章 团体心理咨询常用技术（2 学时） 通过本章学习，了解团体心理咨询技术的背景，理解放映技术等常用技术，掌握各阶段的技术。 1. 团体心理咨询常用技术：放映技术；互动技术；行动技术。 427 2. 团体心理咨询不同阶段技术：组成技术；起始技术；过程技术；结束技术。 第六章 团体心理咨询的领导者（2 学时） 通过本章学习，了解团体领导者自身需具备的条件，理解领导者的意义，掌握领导者领导者功 能、伦理。 1. 团体领导者的条件。 2. 团体领导者的角色与功能。 3. 团体领导者的专业伦理与训练。 第七章 团体心理咨询方案设计与设施（2 学时） 通过本章学习，了解方案设计的意义，理解方案设计的流程、功能，掌握方案设计原理。 1. 团体心理咨询方案设计的目的与功能。 2. 团体心理咨询方案设计的内容。 第八章 结构式团体心理咨询实操练习（6 学时） 通过本章学习，了解团体心理咨询实操的目的，理解实操的条件、对象，掌握实操的方法、种 类。 1. 人际关系团体心理咨询实操。 2. 自我认识团体心理咨询实操。 3. 情绪调控团体心理咨询实操。 第九章 团体心理咨询的评估（2 学时） 通过本章学习，了解团体心理咨询评估意义，理解团体心理咨询评估的环节、流程，掌握团体 心理咨询评估方法、技巧。 1. 团体心理咨询评估概述。 2. 团体心理咨询评估方法。 三、课程教学的基本要求 （一）课堂讲授 结合当代大学生心理发展特点，以基础理论为依托，以实际应用为目的，利用多媒体，通过案 例，普及团体心理咨询知识、技术。 （二）互动环节 通过心理测试、心理游戏、团体心理咨询实践等多种形式，使学生更好的理解和接受心理知识， 启发其思考和掌握所学内容。 （三）课外作业 通过作业巩固课堂讲授的知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 （四）考查环节 学生成绩评定：平时成绩 30%+期末考试 70% 。 428 平时成绩包括：平时考勤、学习态度、课外作业成绩等。 期末考试为考查形式，提交课程论文。 四、建议教材与教学参考书 [1] 《团体心理咨询》，樊富珉主编，高等教育出版社，2006 [2] 《大学生团体心理咨询实务》，刘慧