《大学生就业创业指导I》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

大学生就业创业指导 I College Student Employment and Entrepreneurship Guidance I 课程代码：B903040101 学时数：14 学分数：1 一、教学目的 《大学生就业创业指导》是一门以就业教育、实务指导及心态培养、创业实务为基础的实践性较 强的综合性课程。通过本课程的学习，使学生树立正确的择业与就业观念，认真做好求职择业准备， 掌握求职应聘技巧，依法保护自身合法权益，了解职业适应、职业发展与职业管理的相关知识等，提 高就业水平与就业质量，并就创业政策、创业过程与准备及企业注册和管理等知识进行讲解。 二、教学内容、教学目标及学时分配 第一章 就业形势（2 学时） 教学目标和要求：通过本章的学习，了解当前全国总体就业形势、本科毕业生就业形势和经济 发展战略对人才需求情况；了解毕业生就业的主要途径和收集整理就业信息的方法；了解不同类型 用人单位的招聘特点，引导毕业生树立正确的择业观，提升求职的主动意识，做好求职准备。 教学重点和难点：引导毕业生树立正确的择业观，提升求职的主动意识，做好求职准备。 教学方式：课堂讲授（2 学时） 第一节 就业形势（1 学时） 一、全国总体就业形势 二、辽宁省本科毕业生就业形势 三、我校本科生就业形势及分析 第二节 就业途径与就业信息（0.5 学时） 一、就业途径 二、就业信息的获取 三、就业信息的利用 第三节 用人单位类型和招聘特点（0.5 学时） 一、用人单位的主要类型 二、各类用人单位招聘的特点 复习思考题： 1.后金融危机时代，大学生求职择业应如何定位？ 2. 分析 “招就两难”现象产生的原因。 3. 你将采取哪种就业途径实现就业？并需要提前做哪些准备工作？ 4. 分析你理想就业单位的选才标准和招聘特点。将自身条件与其招聘标准进行对比，并评价自 己求职成功的概率。 460 第二章 职业适应与发展 （2 学时） 教学目标和要求：通过本章的学习，了解学生角色与职业角色的差异，引导毕业生尽快适应职 业角色；了解影响职业发展的因素，指导毕业生提升职业素养、实现职业发展；了解职场晋升的路 径，帮助毕业生管理职业生涯，为自身职业发展付出积极的努力。 教学重点与难点：重点是职业角色转化与职业生涯管理。 教学方式：课堂讲授（2 学时) 第一节 职业适应 （1 学时） 一、职业角色与学生角色 二、角色转换与适应 第二节 职业发展（0.5 学时） 一、职业发展影响因素 二、职业素养提升 第三节 职业管理（0.5 学时） 一、职场晋升 二、职场流动 学习思考题： 1.学习角色与职业角色有何差异？ 2. 职业转换和适应需要注意哪些问题？ 3. 影响职业发展的主要因素是什么？ 4. 职场晋升和职场流动类型及其基本要求是什么？ 第三章 就业权益的法律保护（2 学时） 教学目标和要求：通过本章的学习，了解高校毕业生就业协议书的主要内容、签订、解除等法 律问题；了解劳动合同及其法律问题，招聘、签约和试用期阶段的侵权行为，指导大学毕业生增强 法律意识，学会用法律武器保护正当合法权益。 教学重点与难点：重点是高校毕业生就业协议书的主要内容、签订、解除等法律问题。 教学方式：课堂讲授（2 学时） 第一节 就业协议及相关法律问题（1 学时） 一、就业协议的主要内容 二、就业协议的签订与解除 三、签订就业协议的注意事项 四、就业协议争议解决 第二节 劳动合同及相关法律问题（0.5 学时） 一、 《劳动合同法》的主要内容 二、违反 《劳动合同法》的法律责任 三、社会保险及其法律问题 第三节 常见求职侵权问题（0.5 学时） 一、招聘阶段的侵权行为 二、签约阶段的侵权行为