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信息技术2.0与学校教育教学 ??教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求。教育信息化2.0行动计划是顺应智能环境下教育发展的必然选择。教育信息化2.0行动计划是推进“互联网+教育”的具体实施计划。人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。我国信息技术的快速发展推动 \t /_blank 人工智能技术的发展，随着其发展进步已经逐渐被应用在金融、医院、计算机科学、远程通信、法律、游戏以及教育教学等领域中，其应用范围非常广泛。将 \t /_blank 人工智能运用在中职学校教育教学中，可对学校的日常办公、课堂教育教学以及学生行为管理等发挥促进作用，全面提升中职教育教学效率。可见，人工智能与学校教育教学之间关系密切。 一、人工智能简介 人工智能在1956年就已经被提出，自此之后研究人员发展了与人工智能相关的众多理论以及原理，人工智能的概念也被逐渐扩展。人工智能主要研究和开发应用于模拟、扩展、延伸人的智能的一种理论、技术、方法以及应用的技術科学。人工智能属于计算机科学体系，其研究目的在于了解智能的本质，并且研究和开发出与人的智能相似的机器，研究的内容包括语言识别、 \t /_blank 机器人、自然语言处理、图像识别以及专家系统等。从人工智能诞生至今，其理论和技术越来越成熟，应用的范围也在不断扩大，以人工智能为基础的未来科技产品将会成