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《我们都是好朋友》友谊主题活动教案
《我们都是好朋友》友谊主题活动教案
主题目标：
1、愿意与伙伴共同游戏、活动并友好相处，愿意交朋友。
2、善于与人交往，懂得问候、交谈、与人合作及参与活动的技
巧，掌握几种交往策略，学会交朋友。
3、能主动帮助弱小同伴，乐于帮助有困难的小朋友，经常自愿
的与伙伴分享玩具、食物等物品，结下友谊。
4、能主动的关注朋友，了解朋友，关心朋友，向朋友介绍朋友，
增加友谊。
活动策略：
1、创设环境，让幼儿在与伙伴的交往中产生友谊。
幼儿有了朋友，一起游戏，共同欢乐，互相依恋，密切了关系，
也就架起了友谊的桥梁。
2、规范孩子的行为，使伙伴喜欢与其交往、友好相处、保持友
谊。
告诉孩子在交往中应该怎样做，不应该怎样做，并加以训练和指
导，使其养成良好的行为习惯和活泼开朗的性格，让孩子受到伙伴
的欢迎。
3、引导教育孩子珍惜友谊和发展友谊。
教育孩子多关心帮助伙伴，尊重和体谅伙伴，如伙伴间发生矛盾，
鼓励孩子与伙伴和好。
4、关注孩子之间的友谊，并鼓励孩子巩固友谊。
5、家园合作，与家庭一起配合，帮助幼儿交到好朋友，与同伴
结下友谊。
活动内容：
小班：“跟好朋友一起玩；
中班：交一个好朋友；
大班：我最好的朋友；
活动形式：
根据幼儿的年龄特点，可以采用儿歌、故事、情景表演、调查、
合影、主题墙展示、区域活动等多种形式，同年龄段或跨年龄段可
以进行跨班活动，活动内容资源可以共享，有教研组召集分班挖掘
教育资源。让孩子在游戏中做做、玩玩、演演、说说，交到好朋友，
和好朋友一起快乐地学习生活。
活动时间：
可延伸到假期。
活动负责：
各年级组教研组长、各班级正、副班主任、保育员。
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