2022年深圳市高三年级语文第一次调研考试评讲分析.pptx

2022深一模语文评讲课件2022年2月24日 高三语文组论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读论述类文本阅读5．下列文字提到美国动画片《花木兰》与中国《木兰辞》存在差异，我们应该如何正确看待这种差异？请结合两则材料简要分析。（6分）《木兰辞》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，讲述木兰替父从军、最后荣归故里的故事，体现中华民族自古以来忠孝两全的价值观。美国动画版《花木兰》则对《木兰辞》进行重新诠释，木兰为了证明男女平等、实现自身价值而主动从军，体现美国人崇尚个人主义的民族性格。《花木兰》在中国上映后，获得不错的票房。不少观众表示故事有新意，能带来启发。论述类文本阅读①这种差异体现中国与美国的文化差异，即中国的忠孝观念与美国的个人主义的不同。②这种差异是文化误读的产物。美国人照自身文化传统、思维方式来解读《木兰辞》。③对这种差异应当宽容。《花木兰》可提供“他者”视角，帮助我们更好地发现自己。（或：中美文化进行互动、交流，可以相互借鉴、共同发展。）文学类文本阅读【作者简介】凯瑟琳·曼斯菲尔德（Katherine Manthfield，1888年－1923年），短篇小说家，文化女性主义者，新西兰文学的奠基人，被誉为100多年来新西兰最有影响的作家之一。著名作品有《花园酒会》、《幸福》和《在海湾》等。她的创作指向女性的生存处境，她以独特的形式，对女权解放这个社会问题提供了文学的解救之道。文学类文本阅读文学类文本阅读D．司考特太太的姐姐“亲热而有点调侃意味”的声音和“亲昵地揭下被单”的动作，都体现穷人对待死亡的豁达与洒脱。【司考特太太姐姐“亲热而有点调侃意味”的声音和“亲昵地揭下被单”的动作，体现死亡于穷人而言，是一件平常事，穷人面对死亡早已见怪不怪而变得不在乎，并非“豁达洒脱”。】文学类文本阅读文学类文本阅读【补充】过度解读是一种立场先行、身份政治的粗暴阅读新闻行为，也是一种动辄开道德法庭的观念霸凌。浅阅读的“非正即负”评价、鲜明阶级观是其典型表现。在薛太太的世界里，她按照她的思路，什么是“常规”，即她如何理解“善举”的；那么在萝拉这个孩子世界里，她是什么儿童视角，可能彻底纯粹，稍有一丝动机不纯即为“残渣剩屑”，这实际上是孩子气。我们看“不自然”“沉默”“不安地”“出色的”这些语汇，并不能歪曲成“虚伪、冷酷”。文学类文本阅读8．在司考特家，萝拉为什么要说“原谅我的帽子”？请结合文本分析。（4分）①萝拉因接受了母亲的帽子而放弃了自己的立场，没能阻止茶会的举行。②萝拉因戴这顶帽子在茶会上得到他人的称赞，同样在他人不幸时享受了快乐。③萝拉戴着炫目的帽子出现在死者家里，显得不合时宜，是对死者的不尊重。【补充】原谅我进入世界符号的不合时宜。文学类文本阅读9．潜台词是指某一话语的背后所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。小说结尾处萝拉与哥哥劳利的对话就有着丰富的潜台词，请结合文本分析（6分）①萝拉说的“神奇”，想表达她刚发现死亡居然成为穷人摆脱痛苦的方式，这是她从未见识过的。②萝拉发出“人生是不是”的疑问，想表达她看到社会不公、人生有别，却因涉世未深而无法说清。③哥哥劳利轻描淡写地以“不是么”来回应，想表达他觉得萝拉所说之事极为普遍，对此他早已漠然处之。【补充】这是极为普遍的，你们只能认识，却无法改变，或极难改变。文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读文言文阅读10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．时范文正公知开封府／每进见辄论／时政得失／宰相恶之斥守／饶州公见谏官高若讷／若讷诋诮范公／以为当黜／B．时范文正公知开封府／每进见／辄论时政得失／宰相恶之／斥守饶州／公见谏官高若讷／若讷诋诮／范公以为当黜／C．时范文正公知开封府／每进见辄论／时政得失／宰相恶之斥守／饶州公见谏官高若讷／若讷诋诮／范公以为当黜／D．时范文正公知开封府／每进见／辄论时政得失／宰相恶之／斥守饶州／公见谏官高若讷／若讷诋诮范公／以为当黜／【“时范文正公知开封府，每进见，辄论时政得失。宰相恶之，斥守饶州。公见谏官高若讷，若讷诋诮范公，以为当黜。”】文言文阅读11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．神道碑，立于墓道前记载死者生平事迹的石碑，也指刻于墓碑上的碑文。B．讳，名讳。古人说话作文时为了避讳，不直称君王或尊长的名、字和号。【古人只避讳名，不避讳字和号】C．赐三品服，文中指给未及三品的欧阳修赐予三品官服，以示皇帝的恩宠。D．太子太师，即太子的老师。后多为虚衔无实职，可用于追赠死去的重臣。文言文阅读12．下列对原文有关内容的概述与理解，不正确的一项是（3分）A．欧阳修进献《朋党论》，指出君子之朋与小人之朋有着本质的区别，应得到人君的任用，使得那些议论他结党的人最终受到了惩罚。