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《建筑结构选型》课程教学大纲 《建筑结构选型》课程教学大纲 课程编号: 610 ００５ 课程名称：建筑结构选型 英文名称：Select ｉo ｎ of stru ｃtur ａｌ desi ｇｎ 课程类型: 必修课 总 学 时:3 ２ 讲课学时：３2 学 分：2 适用对象: 建筑学本科 先修课程:无 执 笔 人：金杰 审定人：孟昭博 一. 课程性质、目的和任务 《建筑结构选型》课程是建筑学专业学生的一门专业必修课，其基本出发点是紧密结合建筑学专 业实际的需要提供相应结构的基本概念知识。 基本目的和意义在于,使学生通过学习后，能掌握基本结构知识,在进行建筑构思和设计中,增强建 筑中结构的合理性与可行性,做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计，以求得建筑艺术与建筑 技术的完美结合。同时，加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解,拓宽结构专业方面的知识，开 阔学生的眼界和思路。 二. 课程教学和教改基本要求 通过学习后，能掌握基本结构知识，在进行建筑构思和设计中，增强建筑中结构的合理性与可行 性，做出比较经济合理、切实可行的建筑方案与设计, 以求得建筑艺术与建筑技术的完美结合。同时， 加深同学们对一般性房屋结构设计方法的了解,拓宽结构专业方面的知识,开阔学生的眼界和思路。 三. 课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第一章 梁和悬挑构件 教学要求： 了解梁和悬挑构件的形式,掌握梁和悬挑构件的受力及变形特点。 教学重点与难点：梁和悬挑构件的受力及变形特点 教学时数:理论教学 2 学时。 教学内容: １. １ 梁的形式； 1.按材料来分 (1)石梁, 古代埃及、西亚、希腊形成狭长式密柱林立的空间，如阿蒙神庙，帕提农神庙。 这是因为石村抗弯性能差(抗拉低，抗压高）所以石梁高度很大,极其笨重，跨度受限制, 可达 8—9m (2)木梁， 《建筑结构选型》课程教学大纲 古代亚州地区大面积才用，形式空间开阔通透，一般为框架结构，也有采用ﻭ干式结构木材抗腐、 防蛀、防火性能差且资源有限， 木结构房屋轻巧、精致，且富于装饰(细部)ﻭ自重轻抗拉、抗压、截面小，跨度大,可达 11m 按外观还可分为直梁和月梁 近年来，胶合木结构有所发展 (3）钢梁，适用范围广泛,轻质高强 材料强度高，所需截面小,自重相对较小，抗拉抗压均强防腐防火差,造价高,一般采ﻭ用土学形式空 腹钢梁跨度可达 18ｍ以上 （4) 砼梁，受力明确,力学性能好 砼受压，纵向钢筋受拉，箍筋受剪 受到挠度和裂缝宽度条件的限制,一般不超过 12m 预压力砼梁石受拉区预压应力控制梁 的裂缝窗 度和挠度，跨度达１8ｍ;一般梁高为 1/ １4—1/ ８L，梁宽为 1/3—1/2梁高。 ２．按截面形式分类 焊接工字型钢梁，砼有 等变截面梁 普通砼薄腹梁 6—１2ｍ，预砼梁 12—18ｍ 3.按支座约束条件分类 静定梁：单跨 多跨 超静定梁: 1.２ 梁的受力与变形 一、梁的受力特点 梁主要承受垂直于梁轴线方向的荷载的作用，这在各种受力体中是最不保理的一种：不 能完全发挥材料(强度)—力学性能。 内力主要为弯矩和剪力;扭矩轴力。 变形与约束条件有关： （１) 两端约束小,变形挠度大,内力大 适用：中小跨度建筑，地基较差，有不均匀沉降 不适用于跨度,外力较大的情况 (2) 两端约束大，变形小于，内力小于 当梁刚度〈〈柱刚度时最小 当梁刚度＝柱刚度时,处于两端固定与两端简支之间。 (3) 只有一端有约束,固定端有较大弯矩(倾覆力矩) 抗倾覆安全系数，强度变形 平衡方式四种，上压；下拉，左右自平衡，副跨框架两端外伸的简支梁及连续梁 (4） 两端外伸的简支梁及连续梁 充分发挥材料力学性能