第9课《鱼我所欲也》教学设计 部编版语文九年级下册.docxVIP

第一课时 课 题 《鱼我所欲也》 授课时间 教学目标 1.知识与技能：1．积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 2．了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 3．把握古人运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法，理解作者的观点。 2.过程与方法：可采取多种形式的读，如默读、齐读、跳读、精读、美读等。让学生在反复的诵读中感受语言，体会文意，进行文化熏陶。 3.情感、态度与价值观：引导学生正确选择，摒弃一己之私利，将正义、道义放在首位，明辨是非，永葆善良之心，做一个大写的人。 教学重点 1．理解文意，理清论证思路，背诵课文。 2．掌握本文的论证方法。 教学难点 理解”失其本心”中”本心”的内涵，辨析”失其本心”与”舍生取义”的关系，把握本文的主旨。 教学方法 自主合作与参与探究 教学准备 课文朗读、多媒体课件 教 学 过 程 及 内 容 二次备课 一、导入新课： 生与死、利与义的问题历来为世人关注，那么几千年前的古人是如何看待这些问题的呢? 这节课我们一起走进《鱼我所欲也》来寻找答案。 二、解题： 《孟子》的思想核心是”仁”、”义”，是孔子思想的发展。他对比了两种生死观，赞扬了那些重义轻生、舍生取义的人。斥责了那些苟且偷生。见利忘义的人。告诫人们要辨别义和利，不要失去”本心”。 三、朗读课文，整体感知： 1．默