第5课《大自然的语言》导学案 部编版语文八年级下册.docxVIP

《大自然的语言》学程单 一、阅读目标： 1. 通过正确、流利、有感情地朗读课文片段，体会本文语言的生动性和准确性。 2.通过快速浏览文章，筛选文章主要信息，读懂文章阐述的事理，理清文章的说明顺序。（重点） 3.通过阅读作者实地开展物候学调查的文本，以及探究影响物候现象的决定因素，初步了解科学探究的方法，激发科学探究的兴趣。（难点） 二、学习过程 导学活动一： 1. 完成思维导图，梳理文本 什么是物候和物候学 反映气温、湿度等气候条件的综合 大 物候观测对农业的重要性 反映气候条件对于生物的影响 自 纬度 然 经度 的 决定物候现象来临的因素 高下 语 古今 言 研究物候学的意义 2. 步步为营说“事理”： （1）根据文章内容，说说什么是“物候”、“物候学”？ （2）物候观测对农业生产有什么重要意义？ （3）决定物候现象的主要因素有哪些？采用了怎样的说明顺序？ （4）物候学研究的意义是什么？ 导学活动二： 3. “方法”、“语言”同步举： （1）作为一篇事理说明文，和事物说明文一样，本文也使用了许多说明方法，比如举例子、作比较、列数字、引用等。从文中找例子，说说其作用。 （2）体会说明顺序的安排。 文章第三部分对四个物候决定因素安排用了什么样的说明顺序？ 从主到次 从空间到时间 全文四个部分又用了什么样的顺序安排？这样安排有什么好处？ 从现象到本质 符合人们由浅入深认识事物的规律，也易于读者理解把握文章内容。 （3）除了说明顺序有条理，说明文的语言也一定要有——科学性、准确性，也可以有文学性和生动性，关注课后习题四，比较这两段文字的不同，并说说理由。 答案：第1段文字连用杏花、桃花、布谷鸟三个例子，都扣住“大自然的语言”这一点，以灵动的语言表现出物候对气候变化的反应，说明其对人们生产生活的重要意义。这一段讲的是人们习见的现象，因此不用数字，也不用抽象概念，而是将道理寓于形象之中。第2段则相反，给出物候记录中确定的时间段、考察对象和精确的比较结果，说明物候的古今差异。这是因为物候古今的变化往往是缓慢的，个人难以察觉，因此用数字说话，才能清晰地展现结论。可见，说明语言的运用，要根据说明内容的特点来决定。 《大自然的语言》作业单 同样的纬度，我国为何更冷？ 唐　淼 ①现在的冬天越来越暖和了，但与世界上同纬度的地区比较起来，我国的冬天仍然是最寒冷的。 ②冬季，东北地区平均气温低至－20℃，其中最冷的地区，非漠河莫属。英国西海岸利物浦和我国漠河纬度基本相同，可是利物浦即使在冬季，每天清晨最低气温大都在0℃以上，港口也终年不冻，跟我国杭州、长沙温度相似，而漠河同时期气温竟然低至－30.9℃！ ③纬度越高，太阳高度角越小，所以温度越低。莫斯科位于北纬55度到56度，1月平均气温为－9.3℃，而我国沈阳位于北纬41度48分，纬度比莫斯科低得多，1月平均气温却是－11.5℃。21教育网 ④北方地区是如此，那么南方地区呢？古巴首都哈瓦那与我国广州市的纬度相似，而且两地都是冬季不下雪、四季常开花。但哈瓦那基本全年都是夏天，最强寒潮来临时也都还有9℃。而广州1月平均气温比哈瓦那低了8℃左右，且还有2.8天的有霜期，最低气温可以下降到0℃。21 ⑤以此看来，我国冬季确实比世界同纬度上其他国家要寒冷。 ⑥事实上，在同样的纬度上，世界各地的温度往往不尽相同。把全球纬圈上各点的温度加以平均，叫作纬圈平均温度。冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度大约要低14℃～18℃；黄河中下游偏低10℃～14℃；长江以南偏低8℃；就连华南沿海地区也偏低5℃左右。 ⑦处在同样的纬度范围内，为何我国的冬季温度比较低呢？ ⑧这一“祸首”就是频频南下的寒潮。冷空气最早大都来自北冰洋，然后经过西伯利亚得到加强。西伯利亚高原不但纬度高，而且海拔高，地处大陆内部，获得热量少，散热快，成为北半球寒冷中心。这里的盆地地形使气流不通畅，湍流交换弱，冬季，地面散热快，又处于周围山坡的环绕之中，冷气流沿着山坡下沉至盆地底部，使盆地底部更加寒冷。