教学配套课件：国际贸易认知.pptVIP

2.2.2比较成本理论 机器大工业已取代工场手工业，各国经济技术差距拉大，甚至出现先进国家比后进国家处于全面优势的新格局。 （1）决定国际分工与国际贸易的是比较成本或比较利益。 （2）一个国家也能以“相对优势”产品参加到国际分工体系中来。 （3）“有利取重，不利择轻” （1）比较成本理论在历史上起过进步作用。 （2）比较成本学说坚持了劳动价值论。 （3）比较成本理论未能揭示出国际分工形成和发展的主要原因。（4）比较成本理论建立了许多假设，如两个国家、两种产品等，将复杂的经济情况过于简单化了。 1.背景 2.主要观点 3.评价 比较成本理论提出人大卫· 李嘉图1772—1823)也是英国古典经济学家， 2.2.3要素禀赋学说 ：一是两个国家的要素禀赋不同；二是不同产品生产过程中使用的要素比例不同。在这两个前提下，国际间才会发生贸易联系。 一国的比较优势产品是应出口的产品，是它需在生产上密集使用该国相对充裕而便宜的生产要素生产的产品，而进口的产品是它需在生产上密集使用该国相对稀缺而昂贵的生产要素生产的产品。 要素禀赋论是在比较利益论的基础上的一大进步，有其合理的成份和可借鉴的意义。用生产要素禀赋的差异寻求解释国际贸易产生的原因和国际贸易商品结构以及国际贸易对要素价格的影响，研究更深入、更全面，认识到了生产要素及其组合在各国进出口贸易中居于重要地位。 1.主要观点 2.综述 3.评价 20世纪30年代，瑞典经济学家赫克歇尔首先提出基本论点，由其学生俄林系统创立。 2.2.4里昂惕夫之谜 美国是资本相对丰富、劳动相对稀缺的国家，理所当然应出口资本密集型商品，进口劳动密集型商品。但事实正好相反。于是，“迷”就出现了 劳动熟练说、人力资本说、自然资源说、技术差距说、需求偏好说 首先运用投入产出的方法，把经济理论、数学方法和统计三者结合起来，对国际分工和国际贸易商品结构进行了定量分析，这种研究方法具有一定的科学意义和现实意义。这些解释也存在一定的片面性。 1.背景 2.主要解释 3.评价 二战后，美国经济学家里昂惕夫运用投入一产出分析法，对美国经济统计资料进行验证的结果却与H-O理论预测正好相反。 举例说明我国参与国际 分工的有关情况； 实训活动2.2国际分工理论认知 实训题目 讨论自己所在地区的产业分工情形。 要求 你怎样看？ 2.3认识国际贸易政策 保护本国的市场、扩大本国产品的出口市场、促进本国产业结构的改善、积累资本或资金、维护本国对外的经济、政治关系、促进经济发展与稳定等。 三个层次：对外贸易总政策、对外贸易国别（或地区）政策、对外贸易具体政策，即进出口商品政策。 对外贸易政策归纳为三种基本类型：自由贸易政策、保护贸易政策和管理贸易政策。 1.目的 2.从对外贸易政策的内部构成看 3.以国家对外贸的干预与否为标准看 国际贸易政策是指世界上各国（地区）之间进行商品与劳务交换时所采取的政策。从一国的角度看，国际贸易政策即指一国的对外贸易政策。 国 际 贸 易 政 策 的 含 义 2.3.1自由贸易政策 指国家取消对进出口贸易和服务贸易的限制和障碍，取消对本国进出口贸易和服务贸易的各种特权和优待，使商品自由进出口，服务贸易自由经营 英国于18世纪中叶开始了工业革命，成为了19世纪最强大的工业国家，商品销向全世界，原料、食品购自全世界。这就决定英国必须冲破国内保保护贸易的限制，积极推行自由贸易政策。 含义 产生 主要理论 (1)自由贸易可以形成互相有利的国际分工。 (2)扩大真实国民收入。 (3)在自由贸易条件下，可以进口廉价商品，减少国民消费开支。 (4)自由贸易可以阻止垄断，加强竞争，提高经济效益。 (5)自由贸易有利于提高利润率，促进资本积累。 2.3.2保护贸易政策 2.幼稚工业保护：汉密尔顿理论、李斯特理论 保护贸易政策 4.新贸易保护（20世纪70年代中期） 保护贸易政策是指国家广泛利用各种限制进口的法规和措施限制商品的进口，保护本国商品免受外国商品的竞争，同时对本国的出口商品给予补贴和优待，以鼓励出口。 1.重商主义早期重商、晚期重商 3.超保护贸易政策（垄断时期） 返回 2.3.3管理贸易政策 管理贸易政策又称“协调贸易政策”，是指国家对内制定一系列的贸易政策、法规，加强对外贸易的管理，实现一国对外贸易的有秩序、健康的发展；对外通过谈判签订双边、区域及多边贸易条约或协定，协调与其他贸易伙伴在经济贸易方面的权利与义务。 1．组织层面的需求分析 举例说明国际贸易政 策对业务活动的影响； 实训活动2.3国际贸易政策认知 实训题目 讨论自己所在地区的出口受贸易政策变化影响的情形。 要求 你怎样看？ 返回 拓展活动：认识国际分工现象 （１）参访企业 （２）引领学生访问一些出口产品制造企