部编一上语文《口耳目》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

口耳目 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）通过看图、找身体部位、联系生活等活动，认识“口、耳、目、手、足”5个生字，通过多种游戏复现生字，记住生字。 （二）在观察图片、动作模仿、音乐课中操、联系京剧造型等活动中，认识“坐、站”2个生字，产生学习中国汉字的兴趣，接受传统文化的熏陶。 （三）在不断操练中强化一年级小学生的课堂常规，产生“我是小学生”的优越感和责任感。 二、教学准备 （一）教具准备：教学课件和生字卡片。 （二）学具准备：为每位学生准备一个藏有生字的信封。 三、教学过程 （一）游戏热身，揭示课题 1.师生玩“点五官”的游戏，老师报出五官名，学生迅速用手指指出。