高中语文 怎样做诗歌鉴赏-表现手法.ppt

古代诗文鉴赏; 1. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； ;诗歌鉴赏之表现手法;提问方式;1、抒情手法： 2、修辞手法： 3、描写手法： 4、炼字：;　　 有直接抒情和间接抒情两种。 直抒胸臆是直接表达对人物事件的爱憎态度。如“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，又如陈子昂的《登幽州台歌》。 借景抒情把所要抒发的感情、表达的思想寄寓在景物之中，通过景物予以抒发。如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，如杜甫的《绝句》；情景交融，如《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” 托物言志是借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有人格化色彩。如《石灰吟》“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间” 。 《卜算子·咏梅》，如虞世南的《蝉》。 用典抒情借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。如李商隐《锦瑟》，中以“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 ” 借古讽今是咏史诗常见的表现手法，借历史事件来讽喻当朝。《永遇乐·京口北固亭怀古》 “千古江山， 英雄无觅， 孙仲谋处。③ 舞榭歌台， 风流总被、 雨打风吹去 ”; 全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。 ;阅读下面这首诗，完成诗后试题。 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春又看过,何日是归年。 (1)请分析“逾”与“欲”的表达作用。 (2)分析感情表达的特点。 ;返回;返回;台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。; 表达效果：突出（自然景物）的雄壮气势，增强感染力，或抒发对（社会生活）强烈感情，如热爱、愤懑、同情等。; 日照香炉生紫烟， 虚空落泉千仞直， 遥看瀑布挂前川。 雷奔入江不暂息。 飞流直下三千尺， 千古长如白练飞， 疑是银河落九天。 一条界破青山色。 14．古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也。”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。 15.以下诗句都运用了修辞手法，它们的表达??果是 飞流直下三千尺： 千古长如白练飞：;返回; 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分） 独坐敬亭山 江 雪 李 白 柳宗元 众鸟高飞尽， 千山鸟飞绝， 孤云独去闲。 万径人踪灭。 相看两不厌， 孤舟蓑笠翁， 只有敬亭山。 独钓寒江雪。 注：①敬亭山在宣州，《独坐敬亭山》作于天宝十二载，距李白被迫离开长安整整十年②《江雪》大约作于柳宗元谪居永州期间。;（1）古人评《独坐敬亭山》有云：“两不厌”妙矣，传独坐之神。古人为什么这么说，请你作出合理的鉴赏。（4分）; 表达效果：表达鲜明情感或区别更鲜明，使美者更美，丑者更丑。; “衬托”是指用事物间相似或对立的条件，以一事物来陪衬突出主体事物的手法。“衬托”分为正衬和反衬。 表达效果：强调突出主体事物。;青玉案（宋） 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。  注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 问：全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？ ; 对比是相反或相似的两种事物互相比照，以共同表现某种思想或意境，对比双方不分主 次； 衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，可以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物，突出被衬托的一方。; 阅读元代王冕的一首诗，回答问题 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 （1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？ （2）作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？ ; 即先言它物引起所咏之物。比兴能用具体的常见的事物表达那些不常见的事物，从而使读者易于理解；能突出事物的某一方面的特征，使其是形象鲜明；还能避免叙述或说理的质直，使之委婉含蓄。; 表达效果 比喻 借代 双关 对偶 互文 引用 反问 设问 通感 ;返回;返回;返回;返回;兰溪棹歌 （戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。  ⒈首句写月，从那些方面表现了月的什么特点？ ⒉第二句运用比喻的手法写（ ），突出了本体（