新人教版三年级数学下册《年、月、日》云南王老师—县级优课教学设计.docVIP

共1课时 年、月、日小学数学人教2011课标版评论（0）1教学目标 1、学会看年历，在年历卡的活动中认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。 2、知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，初步学会判断某一年是平年还是闰年。 3、培养学生观察、分析和判断推理能力，进一步发展合作意识。 4、渗透珍惜时间的思想教育。评论（0）2学情分析 年、月、日这几个时间单位对于学生来讲是比较抽象的，在理解这些较大时间单位有一定的困难。由于学生的年龄特点，他们只能理解和掌握那些与他们的实际生活最接近的时间单位，如时、分、秒等。随着年龄的增长，在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多的出现在他们的生活和学习中，有了一定的学习基础。评论（0）3重点难点 教学重点： 探究发现年、月、日之间的关系，认识大月、小月。 教学难点： 大月、小月的记忆，平年、闰年的判断方法。4教学过程4.1第一学时教学活动评论（0）活动1【导入】创设情境，导入课题 谈话：同学们刚才听的歌曲叫什么名字？（365个祝福）,同学们你想把你的祝福送给谁？ 小红想把祝福送给她的妈妈，因为今天是她妈妈的生日。 师出示：小红的妈妈出生于1976年5月18日9时48分 在这句话中你能找到哪几个时间单位？ 时分秒我们已经认识了，知道1时=60分，1分=60秒，那么年月日之间到底有些什么关