北师大版一年级数学下册《跳伞表演》庄瑞老师部级优课教学设计.docxVIP

《跳伞表演》教学设计 陕西省神木市第十一中学庄瑞 教学内容：北师大版下册第一单元第10页《跳伞表演》教学目标： 1、理解求“一个数比另一个数多（或少）”几用减法计算的道理，熟练掌握十几减几的退位减法的计算方法。2、让学生自主学习，培养学生独立探索的能力。3、让学生学会思考、学会交流、学会倾听，养成良好的学习习惯。 教学重点：能根据具体情境解决实际问题。 教学难点：根据所给情境，找出数学信息并提出合适的数学问题。 教学准备：课件、彩笔、作业纸、数学书。教学过程： 一、复习导入（出示课件）口算题。17-8你是怎样算的？12-7你是怎样算的？ （学说师板书）复习十几减几的计算方法。二、探究新知。 （一）导入：夏天来了，大自然里美极了，瞧!森林运动会马上开始了，小蜗牛们举行了一场精彩的表演，大家想看吗？现在老师就带大家一起欣赏小蜗牛精彩的表演“跳伞 表演吧”（板书：跳伞表演）（二）出示学习目标。（课件） （三）解决：求“一个数比另一个数多（或少）几”的问题 1、（课件出示主题图）仔细观察图，看看你能从图中发现哪些数学信息？学生汇报，师板书。 2、那你能根据数学信息提出数学问题吗？学生汇报，师选择性的板书。 3、解决“红色降落伞比黄色降落伞多几个？” ①画图：红色的圆圈表示红伞，红色的圆圈表示黄伞。提示：画的时候，注意一一对应。②展示学生作业。 4、怎么列式？学说，师板书。14-6=8（个）14表示什么？6表示什么？8表示什么？5、用你喜欢的方法计算14-6。汇报，展示学生作业。 6、14-6=8能解决红伞比黄伞多几个？还可以解决什么问题？ 得出：黄伞比红伞少几个？ 小结：它们两道题的意思是一样的，只是表达的方式不同。7、解决“蓝伞比红伞少几个？” 学独立解决。汇报，展示。 总结：求一个数比另一个数多几？一个数比另一个数少几？都用减法计算。三、当堂训练。课本10页比一比算一算。 根据图提出数学问题，列式。四、这节课你学会了什么？ 七、布置作业 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？