部编六下语文《那个星期天》公开课教案教学设计三【一等奖】.docxVIP

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2022-03-13 发布于浙江
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那个星期天本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）借助《作业本》中的鱼骨图，复习课文主要内容，回顾通过内心独白表达情感的方式。（二）品读文章语言，体会融情于事和融情于景的表达方式，感受“我”在盼望中的心情变化。（三）比较本课与《匆匆》在情感表达方式上的异同，感受不同情感表达方式的好处。二、教学准备课件，板贴。三、教学过程（一）回顾课文，导入新课 1.出示《作业本》第三题心情变化鱼骨图，引导回顾课文内容。 2.聚焦第六自然段，回顾通过内心独白表达情感的方式。（相机板贴：内心独白） 3.过渡。让我们再次关注第六自然段，除了通过内心独白直接表达情感，作者还运用了哪些