部编六上语文《在柏林》公开课教案教学设计【一等奖】 .docxVIP

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2022-03-13 发布于浙江
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在柏林本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）在对比评价中，掌握梳理故事情节的方法，感受小说情节的紧密；通过情节重置触发阅读感受，品味小说情节的波折起伏。（二）品读环境和人物言行，通过词组对比，了解小说运用“小细节”表现战争“大主题”的方法。（三）借助二战资料，联系课题，感受战争给人民造成的深重苦难和难以弥合的创伤。二、教学准备学习单，板贴图纸，课件。三、教学过程（一）联系旧知，直接揭题 1.直接揭题：今天我们来学习一篇小说，确切地说，这是一篇小小说，因为它篇幅很短，全文不到400字。（学生齐读题目，读准“柏”） 2.联系旧知。（出示课文《桥》图片）引导：之前