部编小学音乐六年级《唱歌　我和你》龙配全教案 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教.docxVIP

人教2011课标版（简谱） 我和你 一、教学目标 【情感、态度、价值观】 通过歌曲的学习，感受音乐中表达出来对朋友的珍惜之情，能够产生并逐渐养成团结友爱、互帮互助的良好品格 【过程与方法】 通过欣赏、小组合作的方式，提升团队的协作能力。 【知识与技能】 能够为歌曲划分乐句，并有感情的完整演唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】 有感情的完整演唱歌曲。 【难点】 能够学会乐句并进行乐句的划分。 三、教学过程 (一)创设情境，导入新课 教师提问：大家还记得2008年8月8日是什么日子吗?给你留下的印象最深刻的是什么? 学生自由回答(运动会吉祥物福娃;穿红色裙子的小女孩唱《歌唱中国》)。 教师总结：对，那就是第29届夏季奥林匹克运动会，在我们北京开幕的日子。那是一个举世瞩目的日子，更是我们中国人为此骄傲和自豪的日子。在这个百年庆典的时刻，由我国著名歌唱家刘欢与英国的莎拉?布莱曼携手，极其深情地演唱了本届奥运会的主题曲《我和你》，震撼了整个世界! 教师进行总结。从而导入新课。 (二)初步感知 1.通过多媒体初步播放歌曲，请同学们聆听歌曲后思考：歌曲的情绪与速度是什么样的。 通过同学们的回答总结出歌曲是抒情、温柔的，速度是稍慢的。 2.接下来教师弹琴，同学们聆听，在聆听的过程中，请同学们思考这样两个问题：歌曲的旋律部分有什么特点，这个特点的作用是什么。 通过同学们的讨论和回答，总结出歌曲旋律出现