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- 2022-03-16 发布于四川
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新課綱核心能力 六、促進性健康 (一)養成健康的性觀念 (二)培養尊重不同性取向的態度 (三)具備健康兩性交往所需的生活技能 (四)具備促進性健康所需的知識、態度和行為 核心能力、主要內容及說明 1.養成健康的性觀念 1.全人的性觀念 1-1 從人類「性」的進化過程(性生理、性心理、性社會及性心靈等四個層面),了解「全人的性」之健康性觀念。 1-2 澄清錯誤的性觀念(含受孕時機、過程及生殖系統的疾病預防)。 1-3 認識社會文化對性的影響。 核心能力、主要內容及說明 2.培養尊重不同性取向的態度 2.同性戀的認識 2-1認識與接納同性戀者。 2-2 尊重與接納不同性取向者。 核心能力、主要內容及說明 3.具備健康兩性交往所需的生活技能 3.愛情重補修:健康兩性交往的生活技能 3-1 了解高中學生適宜的兩性交往過程。 3-2 學習向異性表達情感之「有效溝通」的生活技能。 3-3 學習判斷由普通朋友發展為男女朋友以及對婚前性行為負責任之「做決定」的生活技能。 3-4 學習對不想要的邀約之「拒絕技能」中的「自我肯定」技巧。 3-5 學習對色情媒體之「批判性思考」的生活技能。 3-6學習維護身體自主權之「協商」的生活技能。 3-7 學習理性分手之「創造性思考」的生活技能。 新課綱核心能力特色與說明 新課綱修訂理念 依據全人健康的健康觀 強調去疾病化(不要教導過多的
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