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三年级下学期班主任个人工作总结 担任三年四班班主任已一年，我们师生由陌生到熟悉，再到相知，经历了太多的磨砺。为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，我和学生们共同努力着、实践着、收获着。 俗话说，“好习惯是成功的开始”。三年级学生养成良好的学习和生活习惯，这对他们今后的学习起着至关重要的作用。根据我班的实际情况，我在生活和学习中一直关心他们，关心他们，与他们交流思想，让他们感受到我对他们的亲近和爱。我注重学生的习惯，如接近性、细节性、小巧玲珑性、实用性等，使学生一听到就理解，了解实践，具有较强的可操作性。我将每天挤出一些时间，及时解决学生当前存在的问题，及时纠正学生的错误行为，倡导每个学生反省自己，培养学生承认错误和控制自己的能力。 课堂上,我本着以学生为主的观念,充分信任,尊重学生,尽量创造让每位学生有发表言论的机会，给予学生参与讨论的平台,耐心倾听。讨论中,让学生在自己思考的基础上,吸取他人不同的观点,使学生之间的不同想法得以相互交流。这样，既能感受到不同的解题思维方式,又能体会到同学间合作的快乐。 这学期学校组织了很多活动。我认真对待每一项活动，积极组织学生参与，努力使学生从每一项活动中得到锻炼。在旗语练习的训练过程中，孩子们能够经受高温和烈日，反复做动作。他们在行动标准上仍然那么积极、认真和熟练；在重拍地区运动会的背景舞台期间，班上的每个学生都动了起来，缺少粘贴。下午，胶水被放在讲台上；没有足够的刷子。学生们马上会交一把刷子，你们帮我，我帮你们。你满脸是汗的脸是个歹徒。看着我，我也看着你。教室里不时传来阵阵笑声。炎热干燥的天气和繁重的任务并没有降低孩子们的积极性；在后台，孩子们顶着烈日，顶着酷暑，忍饥挨饿，高质量地圆满完成了任务，为天齐添光，为他们的健康成长铺平了坚实的道路！ 班级中的每一个成员都是有价值的一员,都享有地位,尊严,权利和义务。因此,调动每一个学生的积极性和集体向心力尤为重要。不离口的是思想教育,看谁心中有集体，每位学生有事干,事事关心,找活干。尊重自己,尊重他人,点滴中逐渐养成自我指导,更加负责的好习惯。 在每学期的课堂工作中，我有目的、有计划地运用各种方式联系学生家长，使家庭教育与学校教育紧密配合。在学期末的家长会上，我也改变了努力争取家长合作的方式，改变了过去说家长听的方式，真诚邀请三位教好孩子的家长与所有家长面对面交流，以更好的教育方式与大家分享。我们将以我的真诚、信心、爱心和父母的真诚，共同培育祖国的新苗。 看着孩子们一张张稚嫩天真的笑脸,阅着孩子们一桩桩,一件件成长中的答卷,我快乐,我为成为他们成长中的一个引路人而庆幸。为了孩子们,甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。 工作到一定阶段或结束时，要回头认真分析研究，肯定成绩，找出问题，总结经验教训，提高认识，明确方向，进一步做好工作，并用文字加以说明，这叫做工作总结。下学期准备三年级班主任的三份个人工作总结供大家参考！ 篇一 通过第一学期与孩子们的相互了解，第二学期与孩子们的关系相对轻松、和谐、愉快。也有许多新的想法。因此，对班主任班级管理的总结和思考如下： 一、班级一日常规的教育。学生从早上到校到下午放学离校，中间有一整天的时间，孩子除了学习知识，更是应该在集体生活中学习良好的行为习惯，培养自己的良好习惯，来校不迟到、一进教室开始自主阅读、读书时大声有感情，上课认真听讲、积极思考、大胆回答问题、课间餐的纪律、路队要求，寝室纪律等等这样的一些日常的行为习惯是每一天都必须要重视强调并且要坚持下去的。 二、 重视学生的思想道德教育。这不仅是班主任的主要任务，也是课堂工作的重点。孩子的成长应该是德、智、体全面发展。把德育放在首位。无论一个道德败坏的人的智力和身体发展有多好，对社会都是不利的。因此，我们的教师应该关爱学生，对学生的思想道德教育是重中之重。在这个问题上，我注重了爱国主义教育，加强集体观念教育，尊重教师，诚实负责。。。努力形成纪律严明,团结奋进的集体。 三、加强学生努力学习的教育。学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，所以首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，争取提高学生的学习成绩。 四、 关注学生的身心健康。要对学生负责，我们不仅要关心学生的学业，还要关心学生的身心健康。因此，在平时的学习和生活中，我们会更加注重了解和观察孩子的心理状态。如果我们发现孩子有问题，我们会主动通过聊天帮助孩子解决问题。如果问题严重，我们将与家长一起解决。使孩子的情绪和心理处于相对健