2021年幼儿园中班教师个人工作计划.docxVIP

2021年幼儿园中班教师个人工作计划 伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展.学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下: 一、 课堂情境分析 1,本学期我班幼儿人数为36人.其中男孩24名,女孩12名(新插班4名).开学初对新生进行了家访,掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进行了电访. 2、上学期学习后，班上每一个孩子都取得了很大的进步，主要表现在以下几个方面：对公园内各种活动的兴趣浓厚，对知识的渴求明显；一天生活中每一个环节的常规和内容都形成了一定的行为习惯；有了初步的责任感，大多数孩子都能主动做好“当班生”，有助于同伴、学会照顾他人的意识和精神，特别是在分享行为上，孩子们开始有了自己的见解，能够在生活和学习过程中大胆地与老师表达自己的愿望；儿童与外界交流的主动性和社会交往能力得到了极大的提高，在研究中初步形成了数的概念，能够更好地对这两个特征进行分类和归类，并对图形有了进一步的理解；在语言方面，儿童对早期阅读和识别常见汉字感兴趣；在艺术方面，孩子们在绘画、手工技能、唱歌、跳舞和节奏方面都有了很好的发展。一些孩子在大肌肉运动和运动器材方面取得了突出的发展，但同时也发现了许多不足，如：游戏的活动规则没有真正渗透到孩子的思想和行为中，孩子做事，工作中不能更好地遵守活动要求，活动规则意识差；生活和学习习惯差；语言活动形式和内容不丰富多样；数学活动开展得不够，在儿童活动中没有得到充分落实，因此，本学期的重点是在日常活动中充分发挥游戏教育的优势，结合本班实际情况，全面促进儿童的发展 二,指导思想: 认真学习《幼儿园教育新纲要（试行）》，加强管理，提高教育质量，开展心理健康专题实验，树立科学的教育观、儿童观和发展观，以“省级示范幼儿园”为标准，结合本班儿童的实际情况，组织开展各种活动，充分发挥二班的优势，齐心协力开展班级教育教学，增强责任感，促进综合素质的提高，我们班孩子的健康和谐发展 三,工作重点: 1.营造健康丰富的环境，加强普通话学习，以环境促教育，确保儿童发展，注重儿童的社会发展，促进儿童良好人格和情感的培养