双减分层书面作业设计案例 方案 （含评价与反思）统编版小学语文四年级上册第四单元单元作业整体设计案例.docx

统编教材小学语文四年级上册第四单元 单元作业整体设计案例 单元作业整体设计目标： 本单元是神话故事单元，单元的导语中提出的第一个语文要素是“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”。精读课文的课后题和略读课文的学习提示，围绕该要素进行了精心编排。直指学生的语言建构与运用，由读懂——概括——表达。 本单元单元导语中提出的第二个语文要素是“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”。可以引导学生进一步了解神话的特点，帮助学生形成对神话这种文学体裁的初步认识。四篇课文运用多种形式引导学生感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象，语文园地内容也紧扣这两个要点展开，可有效促进学生的思维发展与提升。习作