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2021年幼儿园中班上学期班务计划
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一、 课堂情境分析:
微风拂面,带来了一丝清凉,炎热的夏天已经过去,又一个学期即将开始了。经过一学年的幼儿园生活,我们班的幼儿有了一定的进步:他们适应了幼儿园的生活,爱老师,爱同伴;在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,而且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏, 能按 老师的信号进行集合和分散游戏,动作的协调性大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩“娃娃家”、“小商店”,喜欢用插塑、积木等进行简单的构建活动,也有了一定的规则意识。但有几个幼儿如夏益斌、马燎宇、吴俊杰等,发展较同龄伙伴要差些,本学期将鼓励他们在集体活动中大胆表现自我,融入集体之中,如和好朋友一起玩,学会交朋友,学会让自己愉快;我们还要将性格各异的孩子融合在一起,学习大胆交往,则要多教育引导几个不太遵守纪律的幼儿,让他们有规则的参与活动,学会与同伴和谐相处,养成良好的行为习惯。
本学期我们班的教育主要集中在两个方面:一是继续加强日常和道德教育,注重一日活动的规范和完善,将道德教育渗透到一日活动中。二是帮助孩子养成良好的学习习惯,通过各种形式的活动激发孩子的求知欲,在孩子自主主动的基础上引导孩子有序学习,鼓励孩子大胆、敢说敢做,促进孩子的全面发展。
二、本学期教育目标:
(一) 生活
1、进一步养成洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手。
2.安静愉快地吃,继续学习文明饮食习惯,慢慢咀嚼和吞咽,不要挑食。饭后,你可以简单地整理桌面,掌握饭后清洗的顺序,并养成及时喝水的习惯。
3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯,能按顺序穿脱衣裤、鞋子,初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。
4.喜欢和老师聊天,和孩子们玩游戏。他们在集体生活中情绪稳定、快乐,并形成安全感和信任感。
5、不玩、不触摸危险品,在日常生活中,能根据老师的提醒注意安全,学习初步的自我保护方法。
(英译汉)学会做一个诚实的孩子,不要把别人的东西拿走或翻过来,要知道你不能把自己的东西带回家。他可以承认自己做错了什么,接受同龄人或老师的批评和建议。
(二)运动
1.在老师的鼓励下,我喜欢并积极参加各种体育比赛,克服一定的困难,增强自信。
2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑,双脚原地向上跳,单脚连续向前跳,在宽30厘米以内的平衡木上行走,学拍皮球,互相抛接大皮球,练习钻、爬、投掷等技能。
3.试着用一些简单的器械和玩具来锻炼身体。
4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。
(三) 研究
1、知道自己及家人的姓名、职业特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,爱父母、尊敬父母,不乱发脾气。
2.愿意做自己能做的事,对自己的能力感到高兴,对同龄人的进步感到高兴。
3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题,继续学着用各种感官去感知事物,喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。
4.能够根据1-2个特征对物体进行分类和排序,区分厚度和宽度等空间方向,从而了解今天和明天。后天学习目视检查并理解各种基本图形。学习1-50的数字顺序,学习从任何数字开始,然后数数。
5、在老师的帮助下,喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事,并乐于参加表演。
6.喜欢并积极参与音乐艺术活动,能初步感受和热爱生活和环境之美。
(四)游戏
1.先学会谦逊,知道幼儿园里的玩具属于每个人,不要竞争和垄断玩具,然后依次学会玩。
2、爱护玩具,轻拿轻放,会整理收拾,做到物归原处。
3.能够更清晰地表达自己的要求和愿望,并在团队面前大胆发言。
4、游戏中,充分发挥想象力和创造力,让聪明才智在游戏中得以提高。
三、 具体工作和措施:
(一)完善常规管理
1.加强安全健康教育,增强儿童自我保护意识。
幼儿园教育注重“保教结合”,孩子的安全、身体健康也是家长们关切的首要问题。安全教育要从小事入手,发现不安全的隐患要及时的杜绝。在日常生活中,培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯,上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲和玩水的现象,这学期发现类似的情况要及时的提醒和教育幼儿。在各种活动中除了要照顾好幼儿,也要教给他们自我保护的方法。
2、逐步规范和完善幼儿一日活动的常规,严格
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