幼儿园社会教案：遥控汽车大家玩.doc

活动内容 社会：遥控汽车大家玩 授课日期 月 日 活动目标： 1.愿意与同伴一起分享玩具,体验与同伴分享玩具的快乐。 2.大胆表达自己的想法。 活动重点、难点： 重点：愿意与同伴一起分享玩具,体验与同伴分享玩具的快乐。 难点：愿意与同伴一起分享玩具,体验与同伴分享玩具的快乐。 活动准备： 1.遥控小汽车、3个摇摇马、2个球、沙盘、动物手偶。 2.视频《玩具大家玩》。 方法与手段：讨论法、提问法、操作法。 活动过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 一、出示动物手偶,引发幼儿活动的兴趣。 1.套上手偶,引发话题:小朋友,你们好,我是××。 2.师：小手偶××为了欢迎小朋友,准备了许多玩具请你们玩。有谁能来帮他/她介绍一下这边的玩具，谁想来呢？ 3.请幼儿自选玩具玩,观察幼儿活动情况。 1.倾听教师的话。 2.观察各种玩具，以及介绍各种玩具。 3.自选玩具玩。 通过出示动物手偶，让幼儿观察，并且自己选择玩具玩，激发幼儿的兴趣，让幼儿能够参与到活动中去，在选择玩具玩的同时也为下一环节铺垫。 二、引导幼儿学习以多种方式与同伴分享玩具。 1.师幼共同讨论:你刚才玩了什么玩具?和谁一起玩的?你们开心吗? 2.请幼儿观看视频《玩具大家玩》第一部分,讨论:视频中的小动物想出了什么好办法让两人都玩到了玩具,它说了什么? 3.请2~3名幼儿尝试与手偶互动,练习轮流玩玩具。 4.小结:两个小朋友玩玩具,可以轮流玩,一人玩一会儿。也可以用“石头剪刀布”的方式,谁赢了谁玩,输了的人可以先找其他玩具玩。还可以两个人一起玩,你把小汽车开过来给我,我把小汽车开过去给你。 5.请幼儿继续观看视频《玩具大家玩》第二部分,讨论:视频中的小动物和它的朋友们都喜欢玩摇摇马,如果人很多,摇摇马很少,怎么办?视频中的小动物用了什么好办法帮助它的朋友们？ 6.小结:大家都想到了这么多分享的好办法,很多小朋友都想玩玩具时可以一起玩,可以交换玩,还可以轮流玩。想玩别人的玩具时,要先征得别人同意,并要有礼貌地说“谢谢”。 1.与教师一起讨论。 2.观察视频，参与讨论。 3.尝试与手偶互动,练习轮流玩玩具。 4.倾听教师小结。 5.继续观看视频《玩具大家玩》第二部分，参与讨论。 6.倾听教师小结。 这一环节通过让幼儿分段观看视频，了解视频的内容并加以讨论视频中的内容，引发幼儿对玩玩具时的认识，讨论如何玩玩具，想出什么好的办法能够在玩玩具的时候不起矛盾，以及知道在玩具少的情况下如何玩玩具。之后通过最后的小结，让幼儿能够学会玩玩具的时候可以一起玩、交换玩,还可以轮流玩。想玩别人的玩具时,要先征得别人同意,并要有礼貌地说“谢谢”，学会讲礼貌。 三、引导幼儿在情境游戏中体验与同伴分享玩具的快乐。 1.师：现在有一些玩具变少了，那我们要怎么玩呢。 2.小结:原来大家一起玩可以比自己一个人玩更开心。和大家一起玩,不但可以交到好朋友,还可以玩到更多的玩具。 1.讨论怎么玩以及学会排队轮流玩。 2.倾听教师小结。 最后一环节通过引导幼儿在情境游戏中体验与同伴分享玩具，让幼儿在实际操作游戏中，感知如何礼貌的玩玩具，也可以交到朋友。从而体验到与同伴分享玩具的快乐。 活动反思：